Wie fühlt es sich an, in virtuelle Welten einzutauchen, selbst Energie aus Sonnenlicht zu gewinnen oder Geräusche sichtbar zu machen? Beim Girls'Day in Schwerte können Teilnehmerinnen genau das ausprobieren.

An mehreren Stationen lernen die Schülerinnen unterschiedliche technische und naturwissenschaftliche Berufsfelder kennen. Mit Virtual-Reality-Brillen erleben sie digitale Anwendungen und erfahren, wie VR in Ausbildung und Arbeitswelt eingesetzt wird.

An einer weiteren Station entstehen kleine Solarmodelle, bei denen die Teilnehmerinnen selbst experimentieren und verstehen, wie Sonnenenergie in Bewegung und Technik umgesetzt werden kann.

Ein besonderes Highlight ist die Station einer Akustikingenieurin: Hier wird gezeigt, wie Schall gemessen und anschließend visualisiert werden kann. Die Teilnehmerinnen entdecken dabei, wie Ingenieurinnen Geräusche analysieren – etwa bei der Entwicklung leiser Maschinen, in der Architektur oder in der Umwelttechnik.

Last not Least: wir probieren aus, wie lokale KI-Anwendungen funktionieren – ganz ohne Cloud. Mit Text-KI und Bild-KI entwickeln die Teilnehmerinnen Schritt für Schritt ihre eigene MINT-Expertin: von der Idee über die Ausgestaltung bis hin zur visuellen Umsetzung.

Dabei geht es nicht nur ums Ausprobieren, sondern auch darum zu verstehen, wie KI funktioniert, welche Möglichkeiten sie bietet – und wo ihre Grenzen liegen.

Der Girls'Day bietet damit einen praxisnahen Einblick in technische Berufe und zeigt, wie vielfältig die Möglichkeiten in den MINT-Fächern sind. Ziel ist es, Neugier zu wecken, Fragen zu stellen und selbst auszuprobieren.