Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat der 44-jährigen Mathematik-Professorin Barbara Wohlmuth den Leibniz-Preis 2012 zuerkannt, den renommiertesten deutschen Wissenschaftspreis. Barbara Wohlmuth ist Inhaberin des Lehrstuhls für Numerische Mathematik der Technischen Universität München (TUM). Die DFG würdigt damit ihre exzellente Forschungsarbeit im Bereich der Gebietszerlegungsmethoden, einem Schlüssel zur Vereinfachung komplexer, gekoppelter Probleme der Festkörper- und Strömungsmechanik. Die Auszeichnung ist mit 2,5 Millionen Euro für die Forschung dotiert.

Der Preisträgerin gelang es, neue Ansätze zu entwickeln, mit denen unterschiedliche mathematische Modelle und numerische Zerlegungsmethoden so zusammengeführt werden, dass selbst komplexe gekoppelte Prozesse simuliert werden können, die bisher selbst die Möglichkeiten von Supercomputern sprengten.

Das Arbeitsgebiet der Mathematikerin lebt von der Interaktion mit Ingenieurinnen und Ingenieuren, Geowissenschaftlerinnen und Geowissenschaftlern sowie Informatikerinnen und Informatikern. Das Anwendungsspektrum der entwickelten Methoden reicht von Kontaktproblemen in der Strukturmechanik zu Mehrphasensystemen in porösen Medien.

TUM-Präsident Wolfgang A. Herrmann, der Barbara Wohlmuth 2010 an die TUM berufen hatte, gratulierte der Preisträgerin: "Frau Wohlmuth hat beim Transfer mathematischer Modelle in die Ingenieurwissenschaften schon in jungen Jahren Weltgeltung erreicht. Als eine unserer Spitzenwissenschaftlerinnen ist sie darüber hinaus ein brillantes Vorbild für unsere Studentinnen."

Den vollständigen Artikel finden Sie unter

www.academia-net

Zum sechsten Mal hat das Cluster Nanotechnologie den Schulwettbewerb zur Nanotechnologie ausgeschrieben, der durch die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher durchgeführt wird. In diesem Schuljahr 2011/12 steht der Wettbewerb unter dem Thema "Nano für eine bessere Zukunft!".

Teilnehmen können alle bayerischen Gymnasien, Realschulen, Fachoberschulen und Berufsoberschulen.

Auf die Gewinnerinnen und Gewinner warten attraktive Preise für die Klassenkasse, die am 20. November 2012 bei einer feierlichen Nano-Gala im Deutschen Museum übergeben werden:

1. Preis: 1.500 EUR
2. Preis: 1.000 EUR
3. Preis: 750 EUR
4.+ 5. Preis: je 500 EUR
IJF-Sonderpreise à 250 EUR

Eingereicht werden können Beiträge von Klassen, AGs, Kursen, Schülergruppen oder Einzelschülerinnen und Einzelschülern, die sich mit dem Wettbewerbsthema "Nano für eine besser Zukunft!" befassen – ob auf informative, kritische, kreative, aufklärende oder witzige Weise. Auch fächerübergreifende Projekte sind sehr erwünscht.

Anmeldeschluss ist der 25. Mai 2012, Einsendeschluss für die Beiträge ist der 27. Juli 2012.

Ausführliche Informationen zum Wettbewerb, die Teilnahmebedingungen und Projektbeispiele aus den vergangenen Jahren sind auf der Schulwettbewerbsseite der Initiative Junge Forscher und Forscherinnen e.V. zu finden.

www.initiative-junge-forscher.de

Die Bundesregierung richtet einen Wettbewerb für Auszubildende und junge Berufstätige mit Begeisterung für Technik und Design aus. Gesucht sind kreative Azubi-Teams, die Autos für eine deutschlandweite Infotour zum Thema berufliche Aus- und Weiterbildung komplett umgestalten.

Bis zum 02. März 2012 können Azubis ihre Vorschläge zur Gestaltung der Infomobile einreichen. Bewerben können sich alle, die sich noch in der Ausbildung befinden oder diese in den letzten zwei Jahren beendet haben.

Eine Expertenjury bewertet die Entwürfe, die Siegerteams fahren nach Berlin, wo sie die Infomobile in einer mehrtägigen Styling Session umgestalten und signieren. Neben der Arbeit am Auto erwartet die Gewinnerinnen und Gewinner auch ein spannendes Rahmenprogramm. Außerdem sind sie zu dem Pressetermin eingeladen, bei dem die Infomobile der Öffentlichkeit präsentiert und auf die Tour entsendet werden.

Der Wettbewerb und die Infotour sind Teil der Informationsoffensive "Berufliche Bildung – praktisch unschlagbar" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie. Ziel der Offensive ist es, Schüler/-innen, Azubis und Berufstätige über die Chancen der dualen Ausbildung und beruflichen Weiterbildung zu informieren.

Nähere Informationen sowie die Teilnahmebedingungen zum Wettbewerb unter:

www.praktisch-unschlagbar.de

Fünf Schulen aus ganz NRW sind am 19. Januar im Schulministerium in Düsseldorf für die herausragende Förderung von Mädchen in den Bereichen Naturwissenschaft und Technik mit dem "Mädchen-Technik-Preis" ausgezeichnet worden. Sie beschäftigen sich mit der Qualität von Trinkwasser, erneuerbarer Energie oder der Chemie von Kosmetikprodukten. Gemeinsam ist ihnen, dass sie innovative Ideen realisiert und sich mit Neugier an spannende Begegnungen mit Naturwissenschaft und Technik gewagt haben.

Dies sah auch die Jury des "Mädchen-Technik-Preis" so, die zum zweiten Mal fünf NRW-Schulen im Rahmen des Innovationsprogramms "Mädchen wählen Technik" für die Auszeichnung durch das nordrhein-westfälische Schulministerium in Düsseldorf vorgeschlagen hat. Dotiert mit insgesamt 5.000 Euro zeichnet der Preis Projekte aus, mit denen Lehrerinnen und Lehrer ihre Schülerinnen durch wegweisende Konzepte für naturwissenschaftlich-technische Fächer begeistern sowie für Berufe, die bis heute noch als frauenuntypisch gelten.

25 Projekte von Schulen aus ganz NRW waren nominiert, fünf Schulen erhielten heute auf einer Veranstaltung im Schulministerium jeweils 1.000 Euro für ihre weitere unterrichtliche Arbeit im Bereich Mädchen-Technik-Förderung.

Folgende Schulen wurden in Düsseldorf prämiert:

• Südschule, Düren, mit dem Projekt "Mädchen klären Wasser": (Schülerinnen der Klassen 1 und 4)
• James Krüss Grundschule, Herne, mit dem Projekt "Heißer Draht – Expertenteam für erneuerbare Energien": (Schülerinnen der Jahrgangsstufe 3 und 4)
• Comenius-Schule, Duisburg, mit dem Projekt "Herstellung von Kosmetikprodukten und Bau von Blinkherzen" (Schülerinnen des 9. Jahrgangs)
• Laborschule Bielefeld mit dem Projekt "Mädchen? – Phänomenal" (Mädchen der Jahrgänge 5-7)
• Berufskolleg des Kreises Kleve in Geldern mit ihrem Projekttag "Mädchen in Technik" (Schülerinnen des Berufskollegs für Schülerinnen der 9. Jahrgangsstufe der örtlichen allgemeinbildenden Schulen)

Weitere Informationen unter

www.partner-fuer-schule.nrw.de

Am 10. Januar 2012 sind die Gewinnerinnen und Gewinner des "Vektoria-Award" von Casio bekannt gegeben worden. Die Aufgabe des Wettbewerbs bestand darin, das Thema Kryptologie (Verschlüsselung von Daten) kreativ und originell als Grafik oder Collage darzustellen.

Der Beitrag von Tonia Maricic, Lara Villmow und Laura Schiffer wurde von der Jury, bestehend aus Mathematikerinnen und Mathematikern, IT-Fachleuten sowie Kryptologinnen und Kryprologen, ausgewählt und mit dem ersten Preis prämiert. Die drei Schülerinnen aus Hagen haben das Thema Kryptologie mit Gerüchen verbunden. Unter dem Titel "Symphonie der Düfte" wurden für die Verschlüsselung einer Nachricht verschiedene Gerüche mit den Buchstaben aus dem Alphabet verknüpft.

Der zweite Platz ging an die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse des Hölderlin-Gymnasiums in Heidelberg. Die Jury überzeugte die einfache und effektvolle Umsetzung der Wettbewerbsaufgabe. Die Schülerinnen und Schüler haben eine eigene Verschlüsselungsmethode mit dem Namen "Der Hölderlin-Code" entwickelt, wobei sie sich selbst zum Teil eines Binärcodes gemacht haben. Nicht nur die Jury, sondern auch die Besucherinnen und Besucher der Wettbewerbshomepage hat der "Hölderlin Code" überzeugt. Deshalb wurde dieser Beitrag zusätzlich mit dem Publikumspreis ausgezeichnet.

Mit dem dritten Platz wurde ein Team der Oberstufe des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Stadtlohn ausgezeichnet. Ihr Beitrag bestand aus einem mehrstufigen Rätsel mit dem Titel "Klaus' Krypto-Knacker", zu dessen Lösung verschieden kryptologische Verfahren angewendet werden mussten.

Alle Gewinnerinnen und Gewinner sowie Bilder der Wettbewerbsbeiträge werden auf der Wettbewerbshomepage vorgestellt.

www.casio-schulrechner.de

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) setzt auf junge Köpfe für den Kampf gegen den weltweiten Klimawandel. Am 15. Dezember 2011 sind in Berlin 20 Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler aus der ganzen Welt mit dem "Green Talent Award" ausgezeichnet worden. Die acht Frauen und zwölf Männer kommen aus Argentinien, Brasilien, China, Indien, Kolumbien, Nigeria, Peru, Russland, Singapur, Spanien, Südafrika, Vietnam und den USA. "Die Welt braucht die kreativen Ideen junger Menschen heute mehr denn je", sagte Thomas Rachel, Parlamentarischer Staatsekretär, anlässlich der Preisverleihung.

Der internationale Nachhaltigkeitswettbewerb wurde 2011 zum dritten Mal durch das BMBF ausgeschrieben und richtet sich an herausragende Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler aus dem Bereich Nachhaltigkeit.

"Klimawandel, Wasserknappheit, Biodiversitätsverlust sowie Rohstoffmangel sind die drängenden gesellschaftlichen Herausforderungen, die das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) auch mit seinem zweiten Rahmenprogramm zur 'Forschung für nachhaltige Entwicklungen' in den Fokus der Wissenschaft, Wirtschaft und Politik in Deutschland rückt. Nachhaltigkeit zu verwirklichen, ist jedoch eine globale Aufgabe. Programme wie 'Green Talents' schaffen dabei die kulturelle Pluralität und Kreativität, die die Entwicklung globaler Lösungen vorantreibt. Darum wollen wir den internationalen Austausch der Nachwuchsforscherinnen und Nachwuchsforscher im Bereich der Umwelt- und Nachhaltigkeitsforschung stärken", sagte Thomas Rachel.

Insgesamt hatten sich 331 junge Forscherinnen und Forscher aus 58 Ländern beworben. Eine Jury aus hochrangigen deutschen Experten, darunter Prof. Dr. Klaus Töpfer, Exekutivdirektor des Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) in Potsdam, Prof. Dr. Achim Bachem, Vorstandsvorsitzender des Forschungszentrums Jülich, und Prof. Dr. Jürgen Schmid, Direktor des Fraunhofer IWES, wählte die 20 Preisträgerinnen und Preisträger aus.

Die jungen Forscherinnen und Forscher untersuchen Themen wie die nachhaltige Stadtentwicklung, Abfall- und Entsorgungsmanagement oder die Optimierung von Rotoren für Windturbinen. Beispielhaft für die Preisträgerinnen und Preisträger ist die 33-jährige Brasilianerin Dr. Ana Paula Bortoleto, die die Müllvermeidung in den Städten Sao Paulo und Sheffield miteinander verglich. Der 29 Jahre alte chinesische Forscher Dr. Bing Xue befasste sich mit den Herausforderungen, welche vom enormen wirtschaftlichen Wachstum seines Landes an die Nachhaltigkeit ausgehen.

Weitere Informationen über die Preisträgerinnen und Preisträger sowie die bisherigen "Green Talents"-Wettbewerbsrunden finden Sie unter hier.

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Am 19. Januar 2012 werden zum zweiten Mal die besten "Mädchen wählen Technik"-Unterrichtsideen mit dem Mädchen-Technik-Preis prämiert. Der vom Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen initiierte Preis im Gesamtwert von 5.000,- EUR wird an fünf Schulen, die von einer Fachjury vorab ausgewählt wurden, im Rahmen einer Veranstaltung verliehen. Das Ministerium möchte damit die geschlechtergerechte Berufsorientierung in den Schulen und den Austausch guter Ideen zwischen den Schulen fördern.

Im Rahmen der Preisverleihung wird die Möglichkeit bestehen, sich mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern über die Erfahrungen in der Mädchen-MINT-Förderung auszutauschen. Von besonderem Interesse dürfte hierbei sein, wie diese auch außerhalb des Projektkontextes gelingen kann. Dazu wird es vier vertiefende Workshops, die zur aktiven Teilnahme einladen, geben.

Doro-Thea Chwalek vom Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. ist Jurymitglied und wird im Rahmen der Preisverleihung einen Workshop mit dem Thema "Generation Girls'Day und mehr – schulische Berufs-/Studienorientierung für Schülerinnen und die Vielfältigkeit der MINT-Berufe" anbieten.

Die Preisverleihung findet am 19. Januar 2012 von 14 bis 17 Uhr im Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW in Düsseldorf statt. Anmeldungen unter:

www.partner-fuer-schule.nrw.de

Teamarbeit, Technik, Wissenschaft und Spaß heißen die zentralen Botschaften der Roboterwettbewerbe der Gemeinschaftsoffensive Zukunft durch Innovation.NRW, die sich seit 2006 großer Beliebtheit erfreuen. Basis für den zdi-Roboterwettbewerb 2012 ist das Bildungsprogramm der FIRST LEGO® League (FLL). Auf dieser Grundlage planen, programmieren und testen roboterbegeisterte Kinder und Jugendliche autonome Roboter, die vorgegebene Aufgaben meistern.

"Food Factor - Sichere Lebensmittel im Fokus" heißt das Motto in der Kategorie Robot-Game des Wettbewerbs 2012, in dem sich alles um die Verbesserung der Qualität von Lebensmitteln dreht. In der Kategorie Robot-Performance geht es wieder um die Tanz-Performance von Robotern zu einer selbst erarbeiteten Geschichte.

Anmeldungen sind ab Montag, dem 16. Januar 2012, ab 15.00 Uhr, unter zdi-Roboterwettbewerbe NRW möglich. Standorte und Termine für die Regionalwettbewerbe werden noch abgestimmt und ebenfalls erst am 16. Januar bekanntgegeben. Anmeldeschluss ist der 31. Januar 2012.

Berücksichtigt werden die Teams in der Reihenfolge ihrer Anmeldung.
Nicht startberechtigt sind Teams in der Kategorie Robot-Game, die am FLL-Wettbewerb 2011 teilgenommen haben.
Die Teilnahmegebühr beträgt für das erste Team einer Schule 60,- Euro. Für weitere Teams derselben Schule werden keine zusätzlichen Gebühren erhoben.

www.zdi-roboterwettbewerbe.nrw.de

2012 startet die EAF (Europäische Akademie für Frauen in Politik und Wirtschaft) das Programm „Mehr Frauen in Führungspositionen – Regionale Bündnisse für Chancengleichheit“. Das Programm steht im Kontext des Stufenplans "Mehr Frauen - mehr Vielfalt in Führungspositionen" der Bundesregierung und wird vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert.

Ziel ist es, regionale Strukturen für mehr Chancengleichheit in der Wirtschaft aufzubauen und damit die Attraktivität und Wettbewerbsfähigkeit der beteiligten Regionen und Unternehmen zu erhöhen.

Interessierte Kommunen und Landkreise können sich ab sofort um die Aufnahme in das bundesweit ausgeschriebene Programm bewerben. Bewerbungsschluss ist der 31. Januar 2012.

Weitere Informationen und die Ausschreibungsunterlagen finden sich auf der Homepage.

www.eaf-berlin.de

Für das europäische "Science on Stage"-Festival vom 25. - 28.04.2013 in Słubice - Frankfurt (Oder) suchen Science on Stage Deutschland e.V. und THINK ING. Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe I und II mit außergewöhnlichen Ideen für den naturwissenschaftlichen Unterricht.

Lehrkräfte der Physik, Biologie, Chemie und Mathematik der Sekundarstufen I und II sowie Grundschullehrkräfte sind eingeladen, sich für das nationale Auswahlevent vom 28. bis 29.09.2012 in Berlin zu bewerben. Es werden geboten: Konzepte, Materialien und Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aus ganz Europa.

Veranstaltungsort:
Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin (MDC) Berlin-Buch, Campus Berlin-Buch, Robert-Rössle-Str. 10, 13125 Berlin
Bewerbungsschluss: 15.05.2012

www.science-on-stage.de

Bundesfamilienministerin Dr. Kristina Schröder hat am 7. Dezember in Berlin 15 Kommunalpolitikerinnen aus ganz Deutschland mit dem Helene-Weber-Preis 2011 ausgezeichnet. Sie würdigte damit das politische Engagement der Frauen in Städten, Gemeinden und Landkreisen. Verbunden mit dem Preis ist ein mehrtägiges individuelles Coaching, das neben der politischen Kompetenz auch der Vernetzung untereinander dienen soll.

Die Hauptpreisträgerin Dr. Sylvie Nantcha kommt aus Freiburg und ist seit zwei Jahren Mitglied im dortigen Stadtrat. Neben der Bildungs- und Integrationspolitik steht der Austausch zwischen Deutschland und Afrika auf der Agenda der 37-Jährigen, die in Kamerun geboren wurde. Sie erhält zusätzlich zum Coaching ein Preisgeld in Höhe von 10.000 Euro zur Unterstützung ihrer kommunalpolitischen Arbeit. Vor allem ihr Engagement und ihre vielfältigen und innovativen Projekte hatten die Jury überzeugt.

Anlässlich des Jubiläums "60 Jahre Grundgesetz" stiftete das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend den Helene Weber-Preis. Die Auszeichnung wurde 2009 zum ersten Mal verliehen. Eine unabhängige Jury wählt die Preisträgerinnen aus den von den Mitgliedern des Deutschen Bundestages vorgeschlagenen Kandidatinnen aus. Seit der zweiten Verleihung im Dezember 2011 wird der Preis durch das Helene Weber-Kolleg ergänzt, in dem sich die Preisträgerinnen als Mentorinnen für Nachwuchspolitikerinnen engagieren.

Mit der zweiten Verleihung des bundesweit ausgeschriebenen, parteiübergreifend konzipierten Helene Weber-Preises fällt zugleich der Startschuss für das gleichnamige Kolleg: Mit einem umfangreichen, vom Bundesfamilienministerium geförderten Mentoring- und Aktionsprogramm geben die 30 bisherigen Preisträgerinnen ihre Erfahrungen an Frauen weiter, die sich bereits heute oder zukünftig in der Kommunalpolitik engagieren.

Das Kolleg fördert den Austausch zwischen kommunalpolitisch aktiven Frauen, macht die Kommunalpolitik als einen auch für Frauen attraktiven Bereich bürgerschaftlichen Engagements sichtbarer und hilft so bei der Neugewinnung und dem Aufstieg von Kommunalpolitikerinnen.

www.helene-weber-preis.de

Am 01.12.2011 hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) zum zweiten Mal den KAUSA Medienpreis vergeben. Ausgezeichnet wurden elf junge Journalistinnen und Journalisten, die eine Vielzahl an Bildungswegen von Migrantinnen und Migranten in Deutschland aufgespürt und auf herausragende Weise über diese berichtet haben. "Wir haben heute eine Riege talentierter Nachwuchsjournalistinnen und -journalisten ausgezeichnet, die allesamt unter Beweis gestellt haben, dass man der Migrationsdebatte neue Anstöße geben kann, indem man genau hinschaut und die vielen, oftmals medial nicht sichtbaren Beispiele erfolgreicher Integration in den Mittelpunkt der Berichterstattung stellt", sagte BMBF-Staatssekretärin Cornelia Quennet-Thielen bei der Preisverleihung in Berlin.

Aus 173 Einsendungen hatte die mit prominenten Journalisten und Medienexperten besetzte Jury zuvor die besten Beiträge in den Bereichen Print/Online, Hörfunk und Fernsehen/Multimedia ausgewählt. "Da Medien häufig über Misserfolge bei der Integration berichten, ist es umso wichtiger, dass die Positivbeispiele in die Öffentlichkeit getragen werden. Die von uns prämierten Journalistinnen und Journalisten haben mit ihren Berichten und Reportagen wesentlich dazu beigetragen", sagte Quennet-Thielen.

Der mit insgesamt 30.000 Euro dotierte Medienpreis ging an folgende Preisträger: In der Kategorie Print/Online hat Dominik Stawski mit seinem in der Süddeutschen Zeitung erschienenen Artikel "Mission Heimat" die Jury überzeugt. Der 27-jährige Journalist porträtiert in seinem Beitrag den Bildungsweg des Bundeswehrsoldaten Tareq Hakim, der als Kind mit seinen Eltern aus Kabul floh. Trotz großer Startschwierigkeiten in Deutschland schafft es Hakim, eine Offizierskarriere einzuschlagen und für seine neue Heimat selbstbewusst einzutreten.

In der Kategorie Hörfunk wurde Amelie Ernst (RBB/radioeins) mit ihrem Beitrag "Ein libanesischer Landarzt in der Uckermark" zur Gewinnerin gekürt. Die 34-jährige Korrespondentin hat für ihre Reportage den Arzt Amin Ballouz einen Tag lang begleitet - und beobachtet, wie der Libanese durch Charme und professionelle Kompetenz die Uckermärker für sich einnimmt. Aufgrund der wenigen Einsendungen wurde in der Kategorie Hörfunk kein weiterer Preis vergeben.

In der Kategorie Fernsehen/Multimedia hat die Jury lange mit ihrer Entscheidung gerungen, da es hier keinen eindeutigen Favoriten gab. Grund war, dass die Beiträge mit der besten journalistischen Qualität das Thema des Wettbewerbs nicht trafen. Daher hat sich die Jury entschieden, in der Kategorie Fernsehen/Multimedia einen zweiten und zwei dritte Preise zu verleihen. Auf Rang zwei konnte sich Hamed Salman Chaudhry mit dem Beitrag "Ankerwurf im Hafen Deutschland" platzieren. Der 18-Jährige hat das Storyboard zu diesem Beitrag für den Medienpreis RTL Com.mit Award 2011 entworfen - mit der Unterstützung eines RTL-Teams konnte er den Film anschließend realisieren. Im Mittelpunkt des Films steht Chaudhry selbst. Seine persönliche Geschichte zeigt, dass Integration durch schulisches Engagement und gesellschaftliche Teilnahme gelingen kann.

Die weiteren Preisträger sind:
Print/Online: Frauke Lüpke-Narberhaus (Spiegel Online) auf Platz zwei und Alice Ahlers (Kölner Stadt-Anzeiger) sowie Jan-Martin Wiarda (Die Zeit) auf Platz drei. Mehmet Ata (EXPRESS) erhält darüber hinaus einen Sonderpreis.
Fernsehen/Multimedia: Anna Sophie Reimann/Sandra Sperber (Multimedia-Beitrag für Spiegel Online) teilen sich Platz drei mit Julia Hanne/Anne von Petersdorff (unveröffentlichter Beitrag).

Der Medienpreis wird von KAUSA, der Koordinierungsstelle Ausbildung bei Selbstständigen mit Migrationshintergrund, organisiert. KAUSA ist ein Programmbereich des BMBF-Ausbildungsstrukturprogramms JOBSTARTER beim Bundesinstitut für Berufsbildung. JOBSTARTER wird gefördert aus Mitteln des BMBF und dem Europäischen Sozialfonds (ESF) der Europäischen Union.

www.kausa-medienpreis.de

Absicht des Projektes 10ACTION ist es, das Bewusstsein innerhalb der europäischen Gesellschaft für die festgelegten EU-Energie-Ziele zu schärfen. Dadurch soll der verantwortliche Umgang mit Energie, eine größere Energieeffizienz, der Fortschritt von Nachhaltigkeit und der Gebrauch von erneuerbaren Energien im Wohnungsbau unterstützt und gefördert werden. Das europaweite Projekt 10ACTION hat sich zur Aufgabe gemacht, Jugendliche und junge Erwachsene für den Einsatz klimaschonender und nachhaltiger Ressourcen im Bereich der Raum- und Stadtplanung zu sensibilisieren.

Zwei Wettbewerbe für Schülerinnen und Schüler, die in Deutschland, Österreich, Portugal, Griechenland und Spanien ausgelobt werden, sollen dazu beitragen, bereits in der Schule das Interesse für Energie und Nachhaltigkeit zu wecken und das Wissen um die technischen Möglichkeiten und Grenzen in diesem Bereich zu fördern.

Der Fotowettbewerb zum Thema "Energie im Fokus" richtet sich an Schülerinnen und Schüler zwischen 10 und 19 Jahren. Der Designwettbewerb zum Thema "Ideen für die Zukunft" richtet sich an Schulklassen und an Gruppen von Schülerinnen und Schülern zwischen 10 und 19 Jahren (5. Bis 12./13. Klasse).

Eine Teilnahme ist noch bis zum 29.02.2012 möglich.

www.10action.com

Die Informatikerin Prof. Anja Feldmann ist im November mit dem Berliner Wissenschaftspreis ausgezeichnet worden. Die Auszeichnung wird bei einer Festveranstaltung am 15. Februar 2012 von Klaus Wowereit übergeben. Für die Wissenschaftlerin ist der mit 40.000 € dotierte Berliner Wissenschaftspreis in diesem Jahr bereits die zweite Auszeichnung. Schon im März 2011 ist die Arbeit von Prof. Anja Feldmann mit dem Leipniz-Preis gewürdigt worden.

Prof. Anja Feldmann ist Dekanin der Fakultät für Informatik und Elektrotechnik an der Technischen Universität Berlin. In ihrer Forschung befasst sie sich mit der Modellierung, Optimierung und besseren Gestaltung des Internets.

www.academia-net.de

Am 22. November 2011 wurde Prof. Dr. Ilka Parchmann mit dem "Polytechnik-Preis für die Didaktik der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik" ausgezeichnet. Dieser neue Preis wird von der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in den Fachdidaktiken vergeben, die in ihrer Forschungs- und Entwicklungsarbeit neue Impulse für den Unterricht geben. Der Preis wurde 2011 im Senckenberg Naturmuseum erstmalig verliehen.

Aus sechzig eingegangenen Bewerbungen nominierte eine unabhängige Auswahlkommission im Juli 2011 fünf Forschungsprojekte für den "Polytechnik-Preis". Die nominierten Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker haben innovative Unterrichtskonzepte in Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften entwickelt und erfolgreich in der Schule umgesetzt. Die Projekte zeigen, wie Schülerinnen und Schüler durch Alltagsbezug, individuelle Förderung oder durch das Beschreiten neuer Wege für den naturwissenschaftlichen Unterricht begeistert werden können. Den ersten Preis hat Prof. Dr. Ilka Parchmann für das Konzept "Chemie im Kontext" gewonnen.

Zu der Preisverleihung stellten die Nominierten ihre Projekte in einer Preisträger-Werkstatt vor. Die Stiftung will auf diesem Wege dazu beitragen, die Brücke zwischen Theorie und Praxis zu schlagen. Die im Rahmen des Polytechnik-Preises gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnisse sollen in den schulischen Alltag einfließen.

Auf der Webseite der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main werden alle Preisträgerinnen und Preisträger vorgestellt. Eine Dokumentation der prämierten Unterrichtskonzepte steht ebenfalls kostenlos zum Download bereit.

www.sptg.de

Beim RoboCup geht es darum, Roboter zu bauen und zu programmieren, die in einer Tanzchoreografie mitwirken, einen Hindernisparcours bewältigen oder Fußball spielen können. Die verschiedenen Disziplinen sind in Untergruppen unterteilt, außerdem gibt es zwei Altersgruppen. Für die Konstruktion der Roboter können Schülerinnen und Schüler Bausätze verwenden oder die Maschinen aus verfügbaren Komponenten frei gestalten.

Noch bis zum 15. Dezember 2011 läuft die Anmeldefrist für die Juniorteams, die bei der kommenden RoboCup-Saison mitmischen wollen. Anders als in den vergangenen zwei Jahren wird es diesmal wieder Qualifikationsturniere geben – und zwar in Hannover (15.-17. Februar), Vöhringen (25.-26. Februar), Sankt Augustin (2.-4. März) und Berlin (9.-11. März).

Anmelden könnt ihr euch hier

www.robocupgermanopen.de

Unter dem Motto "Eine Idee weiter" richtet sich der ARD/ZDF Förderpreis »Frauen + Medientechnologie« auch 2012 wieder an alle Absolventinnen von Hochschulen und Universitäten, deren Arbeiten sich mit aktuellen technischen Fragestellungen aus dem Bereich der audio-visuellen Medien befassen. Teilnehmen können Frauen, die ihre Abschlussarbeiten nach dem 01. Januar 2010 an deutschen, österreichischen und schweizerischen Hochschulen und Universitäten eingereicht haben. Bewerbungen sind ab 01. November 2011 online einzureichen, der Bewerbungszeitraum endet am 29. Februar 2012.

Entscheidende Bewertungskriterien für die Preisvergabe sind: Innovation, praktische Relevanz und strategische Bedeutung der Arbeitsergebnisse für die Zukunft der AV-Medien sowie die fachliche Exzellenz der Bewerberin. Ein Sichtungsausschuss und eine Fachjury, beide mit Expertinnen und Experten aus öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten, Universitäten, Hochschulen und Verbänden besetzt, beurteilen die Einreichungen in einem zweistufigen Verfahren. Mit dem Förderpreis wollen die öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten seit mehreren Jahren talentierte Frauen motivieren, sich im Rahmen ihres Studiums mit dem Bereich der audio-visuellen Medienproduktion und -distribution auseinanderzusetzen. Außerdem sollen karrierefördernde Kontakte in die öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten vermittelt werden.

Die überzeugendsten Beiträge werden mit einem 1., 2. und 3. Preis honoriert. Die Auszeichnungen sind zusammen mit insgesamt 10.000 Euro dotiert. Die Preisverleihung findet während der medienwoche@IFA in Berlin Ende August/Anfang September 2012 statt.

Die Förderung von Frauen in technischen Bereichen genießt einen hohen Stellenwert bei den öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten. Deshalb übernimmt Ulrich Wilhelm, Intendant des Bayerischen Rundfunks, für den ARD/ZDF Förderpreis »Frauen + Medientechnologie« 2012 die Schirmherrschaft.

Ausrichtung und Vergabe des Preises liegen bei der ARD.ZDF medienakademie, der zentralen Fort- und Weiterbildungseinrichtung des öffentlich-rechtlichen Rundfunks in Deutschland.

Bei weiteren Fragen wenden Sie sich bitte an:
ARD/ZDF Förderpreis »Frauen + Medientechnologie«
Projektbüro
Monika Gerber
Wallensteinstr. 121
90431 Nürnberg
Telefon + 49 911 9619 495
E-mail: info@ard-zdf-foerderpreis.de

www.ard-zdf-foerderpreis.de

Schülerzeitungen können Schülerinnen und Schülern einen praktischen Zugang zu Journalismus anbieten und Kompetenzen im Umgang mit neuen Medien stärken. Mit dem von der Zeit ausgerichteten bundesweiten Wettbewerb „Digitale Schülerzeitung“ werden entsprechende Schulprojekte ausgezeichnet. Jede Schule kann teilnehmen. Gesucht werden motivierte Schülerinnen und Schüler, sowie Lehrerinnen und Lehrer, die Spaß daran haben, die zahlreichen Möglichkeiten digitaler Schülerzeitungen zu entdecken.

Die neuen Medien bieten im Vergleich zu gedruckten Zeitungen interessante ergänzende Funktionen: multimediale Inhalte, Schnelligkeit, Interaktivität.

Eine Jury bewertet die eingegangenen Beiträge. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit den Besten Beiträgen werden für die Preisverleihung nach Berlin eingeladen. Die Beurteilung der eingereichten Beiträge richtet sich nach dem Inhalt, die Gestaltung, Interaktivität und Originalität der digitalen Schülerzeitung.

www.zeit.de

Mathematik ohne Grenzen ist ein international ausgerichteter Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler, der die Fähigkeit zu mathematischem und fächerübergreifendem Denken fördert. Das Besondere hierbei ist, dass nicht die Leistungen einzelner zählt, sondern die Klasse nur als Team gemeinsam gewinnen kann.

Der Wettbewerb eröffnet Schülerinnen und Schülern über den Schulunterricht hinaus einen neuen Zugang zu mathematischen Fragestellungen und vermittelt aktiv Freude an der Beschäftigung mit Mathematik. Um die praktische Anwendung von Fremdsprachen zu unterstützen, ist jeweils eine Aufgabe in Englisch, Französisch, Spanisch und Italienisch formuliert und muss auch in einer dieser Sprachen bearbeitet werden. Weltweit lösen Schülerinnen und Schüler an dem Tag des Wettbewerbs die gleichen Aufgaben.

An Mathematik ohne Grenzen haben im letzten Jahr weltweit rund 265.000 Schülerinnen und Schüler Teilgenommen, allein in Deutschland waren es 60.000. Die zentrale Organisation und internationale Koordination des Wettbewerbs obliegt der Académie de Strasbourg in Frankreich. Hier werden auch die Wettbewerbsaufgaben entwickelt. Die Organisation in Deutschland wird von dem Förderverein Mathematik ohne Grenzen übernommen. Teilnehmen können Klassen der Stufen 9-11. Für die jüngeren gibt es den Juniorwettbewerb für die 5. und 6. Klassen.

Auf der Internetseite von Mathematik ohne Grenzen finden sich weitere Informationen über den Wettbewerb und die Anmeldung.

www.mathematikohnegrenzen.de

Am Mittwoch den 19.10. ist der Unternehmenswettbewerb "Erfolgsfaktor Familie 2012" gestartet. Gesucht werden die familienfreundlichsten Unternehmen in Deutschland, die ihre Beschäftigten vorbildlich bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf unterstützen. Die Schirmherrschaft des Wettbewerbs wird von Angela Merkel übernommen

Die Sieger werden in unterschiedlichen Kategorien ermittelt. Es werden Auszeichnungen für kleine, mittlere und große Unternehmen vergeben. Darüber hinaus werden noch Sonderpreise für familienbewusste Arbeitszeiten und Vereinbarkeit von Beruf und Pflege sowie ein Innovationspreis verliehen. Die Gewinner erhalten Preisgelder von insgesamt 32.000 €.

Ausgerichtet wird der Unternehmenswettbewerb von der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, der Deutsche Industrie- und Handelskammertag (DIHK), der Zentralverband des Deutschen Handwerks (ZDH) sowie der Deutsche Gewerkschaftsbund (DGB) als Partner den Wettbewerb.

Bewerben können sich Unternehmen jeder Größe mit Sitz in Deutschland noch bis zum 9. Dezember 2011.

www.erfolgsfaktor-familie.de

Seit dem 17. Oktober 2011 können sich interessierte Schülerinnen und Schüler für das Planspiel des Deutschen Gründerpreises im kommenden Jahr bewerben. Inhalt des Planspiels werden Themen rund um die Wirtschaft sein.

Beim Planspiel des Deutschen Gründerpreises heißt es: raus aus der grauen Theorie, rein in die spannende Welt der Wirtschaft. Tipps & Tricks, was man als junge Nachwuchsgründerin und junger Nachwuchsgründer beachten muss, erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer von echten Experten aus der Wirtschaft. Sie stehen ihnen - neben einem Coach und einem Spielbetreuer der Sparkasse - als Unternehmerpate während des Spielverlaufs zur Seite. Beim bundesweit größten Existenzgründer-Planspiel für Jugendliche der Partner stern, Sparkassen, ZDF und Porsche erstellen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Team in nur vier Monaten ein Geschäftskonzept und gründen ein fiktives Unternehmen. Learning by doing - so macht Unterricht Spaß!

Zu den Teilnahmebedingungen des Planspiels zählen:

1. Mindestalter von 16 Jahren (ab Klasse 10) und der Besuch einer allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schule.
   
2. Ein Team aus drei bis sechs Mitgliedern. Bei einer Teamgröße von vier oder fünf Teammitgliedern lässt sich der Arbeits- und Zeitaufwand während der Spielphase gut untereinander aufteilen und bewältigen.
   
3. Das Team muss auf dieselbe Schule gehen - es kann aber unterschiedliche Klassen besuchen.
   
4. Für die Teilnahme wird ein Internetzugang und eine eigene E-Mail-Adresse benötigt (zur Übermittlung der Zugangsdaten). Eine weitere, kostenlose E-Mail-Adresse mit zusätzlichen Funktionen bekommen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Teamorganizer nach der Registrierung.
   
5. Eine wiederholte Teilnahme am Deutschen Gründerpreis für Schülerinnen und Schüler ist möglich, wenn in der neuen Spielrunde eine andere Geschäftsidee eingebracht wird.

Anmeldungen für das Planspiel 2012 werden noch bis zum 15. Februar 2012 über die Homepage entgegen genommen.

www.dgp-schueler.de

Im Rahmen der Bildungsinitiative "Kinder zum Olymp!" ruft die Kulturstiftung der Länder zu dem Wettbewerb für Schulen 2011/2012 auf. Kinder und Jugendliche erhalten die Möglichkeit, sich aktiv in kulturellen Projekten zu engagieren und eigene künstlerische Erfahrungen zu sammeln.

Gemeinsam mit außerschulischen Partnern wie kulturellen Einrichtungen oder Künstlern können die Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer neue Ideen entwickeln und umsetzen. Zu den möglichen Bereichen des Wettbewerbs gehören

• bildende Kunst/Architektur und Kulturgeschichte,
• Film, Fotografie und Neue Medien,
• Literatur,
• Musik,
• Musiktheater,
• Tanz und
• Sonderpreis Schule mit Kulturprofil.

Anmeldungen zum Wettbewerb 2011/2012 sind bis zum 30. November 2011 möglich.

www.kinderzumolymp.de

Der Schüleinnen- und Schülerclub der Gesellschaft für Chemische Technik und Biotechnologie e.V. (DECHEMAX) ruft zum Wettbewerb 2011/2012 auf. Steak aus dem Reagenzglas; Farbe, die Strom erzeugt; Zähne, die nachwachsen … Zukunftsvisionen der Chemie sind das diesjährige Thema.

In Gruppen von 3 bis 5 Personen bearbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in der ersten Runde jede Woche eine von insgesamt acht Fragen. Die Recherche- und Knobelaufgaben werden online verschickt. Die besten Teams kommen in die zweite Runde, in der die Aufgaben aus kleinen Experimenten bestehen. Die Versuche sind so gestaltet, dass sie daheim in der Küche durchgeführt werden können.

Die drei besten Teams werden zur Preisverleihung zur Weltforum der Prozessindustrie und Technologiegipfel für Chemische Technik, Umweltschutz und Biotechnologie - ACHEMA nach Frankfurt eingeladen. Dort erhält jeder Schüler und jede Schülerin neben einer Urkunde ein Preisgeld von 250 Euro.

Anmeldungen sind vom 1. Oktober bis zum 24. November 2011auf der Internetseite vom DECHMAX möglich. Der Wettbewerb beginnt eine Woche vor Anmeldeschluß am 17. November.

www.dechema.de

Die EnergieAgentur.NRW veranstaltet in Kooperation mit der h-tec Wasserstoff-Energie-Systeme GmbH im Schuljahr 2011/2012 erneut einen Schülerinnen- und Schülerwettbewerb zum Thema "Wasserstoff und Brennstoffzelle". Der Wettbewerb startet dieses Jahr in seine siebte Runde. Die Schirmherrschaft wird erneut von NRW-Klimaschutzminister Johannes Remmel übernommen.

Jugendliche sollen mit dieser Veranstaltung für die Zukunftstechnologien "Wasserstoff und Brennstoffzelle" begeistert werden und sie motivieren, eine Ausbildung oder ein Studium aus dem technisch-naturwissenschaftlichen Bereich zu wählen. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass Physik, Chemie & Co. keine trockenen Unterrichtsstoffe sind, sondern für spannende Zukunftsthemen wie die Brennstoffzelle konkret benötigt werden.

Teilnehmen können Teams mit maximal drei Personen der Jahrgangsstufen 9 bis 11 aller weiterführenden Schulen aus NRW, die von einem Fachlehrer oder einer Fachlehrerin betreut werden. Die Arbeitsgruppen bearbeiten die Aufgaben gemeinsam. Für die Praxisphase des Wettbewerbs bekommend die Teilnehmerinnen und Teilnehmer für ihre Experimente eine Fuel Cell Box zur Verfügung gestellt.

www.fuelcellbox-nrw.de

Gemeinsam mit Stars wie Fußballer Mario Gomez oder Comedian Bülent Ceylan wird nach den besten Integrationsideen an Schulen gesucht!

Bei "Alle Kids sind VIPs" haben Jugendliche die Chance zu zeigen, was für Talente in ihnen stecken! Sie können mit einem neuen oder bestehenden Projekt an dem Wettbewerb der Bertelsmann Stiftung teilnehmen. Gezeigt werden soll, wie Vielfalt an ihrer Schule gelebt wird. Es gibt tolle Preise zu gewinnen.

Weitere Infos unter:

www.allekidssindvips.de

Die Firma Casio sucht die besten Präsentation zum Thema Kryptologie. Kryptologie ist ein aktuelles Thema mit historischen Wurzeln: Schon in der Antike wurden geheime Botschaften mit Zahlencodes verschlüsselt. Heute begegnen uns Verschlüsselungen umfassend im Alltag, die gesicherte Übermittlung von Informationen ist topaktuell, ob bei persönlichen Daten, Bankgeschäften oder auch IT-Sicherheit.

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 13 sind dazu aufgerufen sich Gedanken zu dem Thema Kryptoligie zu machen und diese in einer Präsentation darzustellen. In Form eines Plakats, Fotos oder ähnliches, sollen die Ideen umgesetzt werden. Die Vorgabe des Vektoria Awards 2011 lautet: Komplexität und Vielfalt der Kryptologie aus der ganz persönlichen Sicht darzustellen.

Nach dem Einsendeschluss am 26. November 2011 wird eine Vorauswahl der zehn besten Beiträge online gestellt, aus welcher die die Besucher der die Gewinner bestimmen. Der erste Platz wird mit einer EXILIM Digitalkamera belohnt.

Casio veranstaltet den Wettbewerb in Kooperation mit der Bundesinitiative "Komm, mach MINT", der Chatcommunity knuddels.de, dem IT-Sicherheitsverband TeleTrust e. V. und dem Deutschen Technikmuseum.

www.casio-vektoria-award.de

Die 25 einflussreichsten Ingenieurinnen Deutschlands sind in Berlin gekürt worden. Ausgewählt wurden sie aus mehr als 200 Kandidatinnen, die von Verbänden, Hochschulen, Firmen und Einzelpersonen im Frühjahr benannt worden waren. Die Wahl soll auch ein Zeichen setzen. Denn noch immer entscheiden sich zu wenige Frauen für ein Fach in den Ingenieurwissenschaften."Wir suchen Vorbilder", sagt Karin Diegelmann vom Deutschen Ingenieurinnenbund (dib), dessen Idee die Wahl der Top 25 war. Für die Darmstädter Diplomingenieurin sind dies "Frauen, die ihren Beruf bekanntmachen und gesellschaftlich etwas bewegen". Eine von ihnen ist Prof. Dr. - Ing. Moniko Greif. Ein Artikel in der Frankfurter Rundschau umreißt ihren Werdegang.

Warum aber gilt eine Frau im Maschinenbau noch immer als Exotin? Warum trauen sich nur wenige Mädchen an technische Studiengänge heran? Nur zehn Prozent der deutschen Ingenieure sind weiblich. 80 Prozent aller Studentinnen in Ingenieurfächern haben familiäre Vorbilder, so weiß Karin Diegelmann aus Befragungen. Es sei kein Wunder, dass nur wenige Mädchen Technikstudiengänge wählten, denn in der Elterngeneration fänden sich nur wenige Beispiele für erfolgreiche Frauen auf diesem Gebiet. Nicht zuletzt deshalb gibt es die Wahl der Top 25. Die Aktion soll neue, öffentlichkeitswirksame Vorbilder schaffen.

Weiterlesen unter: www.fr-online.de

www.fr-online.de

Schreibe über dein Vorbild und erkläre, warum sie oder er deine Nummer Eins ist und gewinne beim Journalismus-Wettbewerb. Junge Journalistinnen und Journalisten werden aufgefordert ihre Beiträge einzureichen.

Interessierst du dich für Journalismus? Schreibst du vielleicht bereits selbst, in deinem Blog, für eine Schülerzeitung oder die Lokalzeitung deiner Stadt? Dann mach mit beim Wettbewerb "Idole, Stars und Helden – Wer ist dein Vorbild?", dem Jungjournalistenwettbewerb für kreative Köpfe von EINSTIEG und der Westfälischen Rundschau!

Dein Text sollte etwa eine Seite lang sein. Zusätzlich zum eigentlichen Haupttext solltest du eine Überschrift und eine Einleitung schreiben. Sende den fertigen Text bis zum 14. Oktober 2011 als Word-Dokument zusammen mit dem ausgefüllten Teilnahmeformular per E-Mail oder per Post. Eine Jury aus Redakteuren von EINSTIEG und der Westfälischen Rundschau bewertet die Beiträge und kürt die Sieger.

Als Hauptpreis gibt es ein Praktikum bei der Westfälischen Rundschau zu gewinnen.

www.einstieg.com

Mit Unterstützung des Hasso-Plattner-Instituts hat am 7. September die 30. Runde des Bundeswettbewerbs Informatik begonnen. Der Wettbewerb vermittelt seit 1980 Kindern und Jugendlichen Interesse an Computertechnik und fördert den Umgang damit.

Neu im Jubiläumswettbewerb ist die Juniorliga: Das Aufgabenblatt enthält nun zwei Junioraufgaben. Einsendungen, in der nur Junioraufgaben bearbeitet sind, werden getrennt in der Juniorliga gewertet und haben damit bessere Chancen auf ein ermutigendes Ergebnis.

Die Besten Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden im Herbst 2012 das Finale am Hasso-Plattner-Institut in Potsdam bestreiten.

www.bundeswettbewerb-informatik.de

Wie erklärt man die Welt der kleinsten Teilchen? Wie kann man Unsichtbares sichtbar machen? Wie lässt sich Wissenschaft im Film darstellen? Das Netzwerk Teilchenwelt lädt Schülerinnen und Schüler ein, Beiträge zum Video-Wettbewerb "(UN)SICHTBAR?!" einzureichen.

In Teams bis zu vier Personen könnt Ihr einen maximal vier Minuten langen Film oder eine Videoanimation einreichen. In den Beiträgen sollt Ihr aktuelle Fragen der Teilchenphysik behandeln. Eurer Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Mindestens eine Teilnehmerin oder ein Teilnehmer im Team muss noch zur Schule gehen, die Altersgrenze ist 20 Jahre.
Als Preis für den besten Beitrag wartet ein Besuch im CERN in der Schweiz.

www.teilchenwelt.de

Der Wettbewerb "exciting physics" wird von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft (DPG) und der Universität Rostock im Rahmen der Veranstaltung "Highlights der Physik 2011 - Physik und Gesundheit" ausgerichtet.

Schülerinnen und Schüler sollen beim "exciting physics"-Wettbewerb physikalische Aufgaben möglichst kreativ lösen. Gefragt sind dabei vor allem auch physikalische Originalität und technische Raffinesse.

Alle Lösungen werden während der Veranstaltung "Highlights der Physik 2011" in der Zeit vom 28.09. bis 30.09.2011 in Rostock einer Jury vorgestellt. Die besten Lösungen werden mit wertvollen Preisen prämiert. Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 13, entweder einzeln oder als Gruppe. Zu jedem Team gehört ein verantwortlicher Lehrer oder eine verantwortliche Lehrerin als "offizielle" Kontaktperson.

www.exciting-physics.de

Der Deutsche Schulpreis zeichnet diejenigen Schulen aus, die für Lernen begeistern und zu Orten des Staunens werden; Schulen, die Kreativität freisetzen, Lust an Leistungen entstehen lassen, Lebensfreude und Lebensmut stärken und zu Fairness und Verantwortung erziehen. Gesucht werden Schulen, die mit ihren Ideen und Konzepten öffentlich und bundesweit Vorbilder für Schulentwicklung in Deutschland sein wollen.

Beteiligen können sich alle Schulen aus Deutschland; berufliche Schulen können sich bewerben, wenn sie allgemeinbildende Abschlüsse vergeben und als Vollzeitschule organisiert sind.
Die Bewerbungsfrist für den Deutschen Schulpreis 2012 läuft bis zum 30. September 2011.

www.schulpreis.bosch-stiftung.de

Das Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung (IZT) schreibt unter der Schirmherrschaft des Präsidenten des Umweltbundesamtes, Jochen Flasbarth, einen Kurzfilmwettbewerb aus. Gesucht werden Kurzfilme und Videospots mit einer Länge von maximal fünf Minuten, die sich auf kreative, informative und unterhaltsame Art mit dem Thema umweltfreundliche Informationstechnik, kurz "Green IT", beschäftigen.

Die Beiträge sollen auf YouTube hochgeladen und so öffentlich gemacht werden. Die drei Gewinner werden öffentlich prämiert, der Hauptpreis beträgt 1.000 Euro. Einsendeschluss ist der 15. November 2011.

Der Wettbewerb richtet sich an alle, die sich für den Bereich "grüne Informationstechnik" interessieren und andere darauf aufmerksam machen wollen! Angesprochen sind neben allen Hobbyfilmerinnen und Hobbyfilmern ausdrücklich auch Schülerinnen und Schüler sowie Studierende und Auszubildende in Medienberufen.

www.izt.de

Vordenken statt nachdenken - spätestens die Atomkatastrophe in Japan und die Klimaproblematik zeigen, dass wir etwas ändern und unsere Energieversorgung umgestalten und weiterentwickeln müssen.

Mit dem Atomausstieg hat sich Deutschland an die Spitze einer nachhaltigen Entwicklung gesetzt. Jetzt werden Ideen und Konzepte für die Energiewende dringlicher gebraucht denn je. Das ist eine besondere Herausforderung für die nachwachsende Generation.
Der HSE-Konzern versteht sich dabei als Wegbereiter für eine neue Daseinsvorsorge, die nicht auf Kosten der Natur und des Klimas geht und dennoch wettbewerbsfähig ist. Der NATURpur-Award ist ein wichtiger Teil dieser Ausrichtung, mit dem wir junge Menschen in die Konzeption für die Energieversorgung von morgen mit einbeziehen wollen. In diesem Sinne rufen wir Lehrer und Schüler auf, beim 6. NATURpur-Award mitzumachen. Ganz nach dem Motto: Schüler für Zukunftsenergien.

Die Aufgabe

Gesucht werden Ideen rund um die Energiewende und den Klimaschutz:

• Welche Alternativen zur herkömmlichen Energieerzeugung, -verteilung und -nutzung sind vorstellbar?
• Wo und wie kann Energie sparsamer oder effizienter eingesetzt werden?
• Welche Möglichkeiten gibt es, aufzuklären und Verhaltensänderungen zu bewirken?

Zu Fragstellungen wie diesen gilt es Lösungsansätze und (Denk-)Modelle zu entwickeln. Ob naturwissenschaftliche Entwicklung oder künstlerisches Projekt: Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Das Thema Energie betrifft alle Lebensbereiche und kann deshalb in jedem Fach behandelt werden: in Biologie, Physik und Geographie ebenso wie in Politik, Gemeinschafts- oder Wirtschaftslehre, Ethik, Kunst, Musik etc. – oder fächerübergreifend. Auch auf dem Schulweg oder bei Freizeitaktivitäten ist es spannend, über Energieverbrauch und Umweltauswirkungen nachzudenken.

Wenn alle Angaben zum Projekt vollständig sind, kann das Projekt ab dem 1. Oktober 2011 einreichen. Abgabeschluß ist der 13. Januar 2012

Mehr unter:

www.naturpur-award.de

Nachwuchsjournalistinnen und -journalisten aufgepasst: Anlässlich der Abiturientenmesse Einstieg Abi in Dortmund organisieren der Messeveranstalter Einstieg und die Tageszeitung Westfälische Rundschau einen Journalistenwettbewerb zum Thema "Idole, Stars und Helden – Wer ist dein Vorbild?".

Schülerinnen und Schüler und Abiturientinnen Abiturienten, die von einer Karriere in der Medienbranche träumen, haben die Möglichkeit, ein Praktikum in der Lokalredaktion Dortmund der Westfälischen Rundschau zu gewinnen.

Jeder Mensch hat Vorbilder. Sie dienen als Leitfigur und geben Orientierungshilfe. Ob Musikerinnen und Musiker, Sportlerinnenn und Sportler, Politikerinnen und Politiker – Vorbild kann fast jede/r sein. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Wettbewerbs sind aufgefordert, einen Artikel über ihr ganz persönliches Idol zu schreiben: "Wer ist meine Nummer Eins? Und warum schaue ich zu ihr auf?"

Hauptgewinn ist ein zweiwöchiges Praktikum in der Lokalredaktion Dortmund der Westfälischen Rundschau. Die Texte der drei Bestplatzierten werden zudem auf dem Onlineportal www.einstieg.com veröffentlicht. Darüber hinaus gibt es jede Menge Fachliteratur zum Thema Journalismus aus dem UVK Verlag zu gewinnen. Einsendeschluss ist der 7. Oktober 2011. Der Artikel kann unter dem Stichwort "Vorbild" per Post oder per E-Mail an journalismuseinstiegcom an die Einstieg GmbH gesendet werden.

www.einstieg.com/dortmund

Wer oder was macht uns in Zukunft gesund? Welche bahnbrechenden Entdeckungen wird die Gesundheitsforschung für unser aller Leben machen? Unfehlbare MediRoboter, eine "gesunde" Stadtarchitektur oder ein revolutionäres Gesundheitssystem? Beim Schreibwettbewerb „Dr. Futura“ suchen das Wissenschaftsjahr Gesundheitsforschung und LizzyNet Gesundheits-Visionen von Jugendlichen: Ob fantastische Erfindungen, Beipackzettel für noch nicht erfundene Medikamente, futuristische Gesellschaftsentwürfe, medizinische Revolutionen – der Fantasie der jungen Autoren und Autorinnen sind keine Grenzen gesetzt. Teilnehmen können alle Mädchen und Jungen im Alter von 11 bis 20 Jahren. Es sind sowohl Einzel- als auch Gruppenarbeiten erwünscht.

Erlaubt sind Kurzgeschichten und Kurzkrimis, Gedichte, Minidramen, Vorträge, Visionen oder fiktive Forschungsberichte. Die Beiträge sind in Form von Text (auch in gesprochener, gefilmter oder bebilderter Form) einzureichen. Alle Beiträge werden im Laufe des Wettbewerbes in einer ständig wachsenden virtuellen Ausstellung auf www.lizzynet.de veröffentlicht.

Die besten Einsendungen werden mit dem Handy Xperia X10 mini von Sony Ericsson, einem Stereomikroskop von Optische Geräte, Sportartikeln und weiteren hochwertigen Sach- und Buchpreisen belohnt. Die drei ersten Gewinnerinnen und Gewinner werden zum "AHA-Labor" im Oktober nach Karlsruhe eingeladen, einem Gesundheitskongress für Kinder und Jugendliche des Projektbüros „Städte im Wissenschaftsjahr“.

Einsendeschluss ist der 3. Oktober 2011

Mehr Infos zum Wettbewerb gibt's unter

www.lizzynet.de

Der Klaus-von-Klitzing-Preis der Universität Oldenburg und der EWE Stiftung wird im Herbst 2011 zum siebten Mal vergeben. Lehrerinnen und Lehrer der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) können sich ab sofort selbst online um den Preis bewerben oder von Dritten vorgeschlagen werden. Die Bewerbungsfrist endet am 30. August.

Der Preis ist mit 15.000 Euro dotiert und wird jährlich an eine Lehrkraft verliehen, der es durch besonderes schulisches und außerschulisches Engagement gelingt, ihre Schülerinnen und Schüler überzeugend zu motivieren und nachhaltig für MINT-Fächer zu begeistern. 10.000 Euro des Preisgeldes sind für ein schulisches Projekt gedacht.

Die BewerberInnen sollten fünf Jahre Berufserfahrung in einem MINT-Fach haben und an einer Schule unterrichten, die mit dem Abitur abschließt. Erwartet wird außerdem eine mehrjährige erfolgreiche außerschulische Aktivität in diesem Bereich. Die detaillierten Anforderungen sowie das Formular zur Online-Bewerbung finden sich im Internet. Der Namensgeber der Preises, der Nobelpreisträger Prof. Dr. Klaus von Klitzing, überreicht die Auszeichnung im Rahmen einer Feierstunde am 25. Oktober in Oldenburg.

Neben Eigenbewerbungen berücksichtigt die Jury des Klaus-von-Klitzing-Preises auch Vorschläge von Förderern im Bildungsbereich wie "Jugend forscht", der "Schülerolympiade" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) oder der Karl Heinz Beckurts-Stiftung.

Kontakt: Dr. Corinna Dahm-Brey, Leiterin Presse & Kommunikation, Universität Oldenburg, Tel.: 0441/798-2892, E-Mail: corinnadahmuni-oldenburgde ; Dr. Stephanie Abke, Geschäftsstellenleiterin EWE Stiftung, Tel.: 0441/4805-1660, E-Mail: stephanieabkeewede

www.klaus-von-klitzing.de

Eine Anmeldung der Schülerinnen und Schüler für den diesjährigen Informatik-Biber ist ab Mitte September möglich. Interessierte Lehrkräfte können vorab den anfordern. Hierüber werden regelmäßig aktuelle Informationen zum laufenden Wettbewerb verschickt. Im Jahr 2010 haben insgesamt 117.950 Jugendliche am Informatik-Biber teilgenommen.

Der Informatik-Biber ist ein Informatik-Wettbewerb für Kinder und Jugendliche der Klassenstufen 5 bis 13. Er soll das das Interesse an Informatik durch spannende Aufgaben, die keine Vorkenntnisse erfordern, wecken und zeigt jungen Menschen, wie vielseitig und alltagsrelevant Informatik ist.Am Informatik-Biber können alle Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse teilnehmen.

Der Wettbewerb wird in folgenden Altersstufen durchgeführt:

• Klassen 5 und 6
• Klassen 7 und 8
• Klassen 9 und 10
• Jahrgangsstufen 11 bis 13

Schülerinnen und Schüler können sich nicht eigenständig zum Wettbewerb anmelden. Für jede Schule, die beim Informatik-Biber mitmachen möchte, muss (mindestens) ein Koordinator/eine Koordinatorin bestimmt werden. Diese/Dieser meldet sich dann auf der Wettbewerbsseite an. Sobald der Koordinator/die Koordinatorin registriert ist, können die Schülerinnen und Schüler registriert werden. Die Anmeldung der Schüler erfolgt jeweils ab September.

www.informatik-biber.de/

startsocial ist ein bundesweiter Wettbewerb zur Förderung sozialer Projekte und Ideen und steht unter der Schirmherrschaft der Bundeskanzlerin Angela Merkel. Im Vordergrund der Initiative steht der Wissenstransfer zwischen Wirtschaft, sozial engagierten Unternehmen und der sozialen Projektarbeit. Unter dem Motto „Hilfe für Helfer“ unterstützt startsocial jedes Jahr 100 ehrenamtliche Projekte durch dreimonatige Beratungsstipendien.

Experten/innen und Coaches aus der Wirtschaft, aus dem öffentlichen Sektor sowie aus sozialen Institutionen arbeiten in dieser Zeit individuell mit den Stipendiaten/innen, um deren Projektideen noch besser umzusetzen: Ausführliche Gutachten, persönliche Beratung und eine Vielzahl von Kontakten helfen den Wettbewerbsteilnehmern/innen, ihre Vorhaben zu verwirklichen oder existierende Projekte zu optimieren. Die effizientesten 25 der 100 Gewinnerprojekte werden im Rahmen einer festlichen Abschlussveranstaltung in Berlin prämiert. Sieben herausragende Projekte erhalten zudem ein Preisgeld in Höhe von je 5.000 EUR. Als Hauptsponsoren unterstützen die Unternehmen Allianz SE, Atos Origin GmbH, ProSiebenSat.1 Media AG und McKinsey & Company den Wettbewerb.

startsocial fördert ehrenamtliches Engagement und lebt von ehrenamtlichem Engagement: Der Wettbewerb wäre nicht möglich ohne eine Vielzahl ehrenamtlicher Helfer, die als Juror oder Coach sozialen Projekten ihr Wissen und ihre Zeit zur Verfügung stellen. Denn gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen bedeutet dem startsocial-Gedanken nach mehr als nur die finanzielle Unterstützung der „guten Sache“. Die beteiligten Menschen und Unternehmen möchten soziale Verantwortung übernehmen, indem sie sich dort einsetzen, wo sie stark sind – bei der professionellen Planung und Umsetzung von Projekten.

www.startsocial.de

Die BUNDjugend und die DLRG-Jugend rufen alle Kinder und Jugendlichen zwischen 9 und 16 Jahren auf, sich innerhalb des Wettbewerbs WASsERRETTUNG für den wichtigsten Rohstoff der Welt zu engagieren: das Wasser!

Bis zum 7. Dezember 2011 können „Blue Caches“ als Wettbewerbsbeitrag eingereicht werden. Blue Caches sind Geocaches, die an besonderen Wasserplätzen oder Orten einen Schatz verstecken, und diesen per GPS-Koordinate im Internet veröffentlichen. Der Schatz besteht aus Gegenständen zum Tauschen und einem Logbuch. Er soll aber vor allem deutlich machen, warum Wasser für uns Menschen und für Tiere und Pflanzen unersetzbar und schützenswert ist und was jeder für den Schutz tun kann.

Ob am Meer, vor einem Getränkeladen, in der Schule oder am Wasserkraftwerk. Die Möglichkeiten einen Blue Cache zu gestalten sind vielfältig: Ein Blue Cache kann die Säuberung eines Badegewässers von Müll in einem Blue Cache dokumentieren und gleichzeitig jede/r Schatzsucher/in auffordern, selbst Müll mitzunehmen. Ein Forschungstagebuch kann in einem Blue Cache allen Schatzsucher/innen vor Ort das verborgene Leben im Wasser vorstellen und dazu anregen, weitere Beobachtungen einzutragen.

www.wasserlebnis.de

Mit Bundesumweltminister Norbert Röttgen als Schirmherr startet der Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler "Entdecke die Vielfalt!" der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) in eine neue Runde. Noch bis zum 7. Dezember können sich Neun- bis Zwölfjährige, 13- bis 16-Jährige und erstmals auch 17- bis 25-Jährige in drei Kategorien online bewerben.

Geld-, Sach- und Sonderpreise im Wert von rund 25.000 Euro winken in diesem Wettbewerb zum Erhalt der biologischen Vielfalt, darunter ein Wassererlebnis-Wochenende, das die Jugend der Deutschen Lebens-Rettungs-Gesellschaft (DLRG-Jugend) gemeinsam mit der Jugend im Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland (BUNDjugend) vergibt. Die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW) stiftet im internationalen Jahr der Wälder einen Sonderpreis für Projekte zur Bewahrung der Biodiversität in Wäldern. Für die Kategorie "Global handeln" steht die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) Pate.

"Wir rufen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene auf, sich mit der biologischen Vielfalt des Lebens auf der Erde zu beschäftigen", erklärt DBU-Generalsekretär Brickwedde. Die Artenvielfalt und zahlreiche Lebensräume seien weltweit gefährdet. Laut Weltnaturschutzunion sind ein Drittel der von ihr untersuchten 48.000 Tier- und Pflanzenarten vom Aussterben bedroht.

Der World Wide Fund For Nature (WWF) geht davon aus, dass sich die Aussterberate durch menschliche Einflüsse – zum Beispiel durch Klimawandel, Raubbau an der Natur oder Übernutzung einzelner Arten – 1.000 Mal schneller vollzieht als es natürlicher Weise geschieht. "Es ist Zeit zu handeln", sagt Brickwedde. Jeder könne einen Teil für den Erhalt der biologischen Vielfalt beitragen. "Gerade jetzt, wo die Vereinten Nationen die Jahre 2011 bis 2020 zur UN-Dekade der Biodiversität ausgerufen haben, suchen wir Aktionen und Projekte, in denen das Wettbewerbsthema aus unterschiedlichen Perspektiven bearbeitet wird."

Weitere Informationen zum Wettbewerb gibt es unter:

www.entdecke-die-vielfalt.de

Schülerinnen und Schüler können sich wieder um den Deutschen Klimapreis der Allianz Umweltstiftung bewerben. Jedes Team bestimmt eine/n Teamsprecher/in (Schüler/in oder Lehrer/in), der/die während des Wettbewerbs Ansprechpartner/in für die Allianz Umweltstiftung ist. Der/die Teamsprecher/in benötigt eine E-Mail-Adresse, über die er/sie für die Stiftung erreichbar ist.

Eingereicht werden können alle abgeschlossenen oder laufenden Projekte und Initiativen zum Thema Klimaschutz und Klimawandel. Die Teams können sich von einem naturwissenschaftlichen oder gesellschaftspolitischen Standpunkt mit dem Thema auseinandersetzen, eine künstlerische Herangehensweise wählen oder das Thema mit kommunikativen Mitteln bearbeiten. Wichtig ist die aktive Umsetzung eines Projektes. Einsendeschluss ist der 30. Oktober 2011.

Der Deutsche Klimapreis der Allianz Umweltstiftung besteht aus fünf gleichwertigen Preisen, die mit jeweils 10.000 Euro dotiert sind. Zusätzlich werden 15 Anerkennungspreise von jeweils 1.000 Euro vergeben. Die fünf Hauptpreise werden voraussichtlich im März 2012 im Rahmen einer Festveranstaltung in Berlin überreicht. Teilnahmeberechtigt sind alle in Deutschland staatlich anerkannten allgemeinbildenden Schulen (ohne Berufsschulen), also z. B. Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien, Förderschulen und Gesamtschulen mit Teams der Jahrgangsstufen 7 - 13 und einem/r verantwortlichen Lehrer/in.

Weitere ausführlichere Informationen gibt es im Internet unter:

www.allianz-umweltstiftung.de

Junge Menschen zwischen zehn und 20 Jahren sind aufgerufen, sich am Handyclip-Wettbewerb "Ohrenblick mal!" zu beteiligen. Das Handy ist ein mobiles kreatives Werkzeug. Dieses Potenzial des Mobiltelefons bekannt zu machen und zu nutzen ist Idee und Ziel des Handyclip-Wettbewerbs "Ohrenblick mal!".

Perfekter Sound und gestochen scharfes Bild sind eher Nebensache, gefragt sind vielmehr originelle Ideen und neue Blickwinkel auf Alltagssituationen, die mit dem Handy eingefangen werden können. Eingereicht werden können Clips bis zu 2 Minuten Länge. Neben jeder Menge Spaß, Ruhm und Ehre locken tolle Preise.

Voraussetzung zur Teilnahme sind alle Rechte an Bild, Ton und Musik.

Folgende Preiskategorien stehen zur Auswahl:
- Großes Ding: Der Blockbuster unter den eingereichten Handyclips. Wäre nahezu kinotauglich.
- Gruppenpreis: Anscheinend war eine große Gruppe am Werk und das hat sich gelohnt.
- Themenpreis: DER Clip zum Sonderthema des Jahres.
- Perspektivenpreis: Außergewöhnliche Perspektiven und Kameraeinstellungen und -bewegungen, die den Clip bereichern und den Handyclip auszeichnen.
- Revolution: Ein Handy ist keine professionelle Kamera - hier zeichnet sich ein neuer Trend ab.

Einsendeschluss ist am 1. Oktober 2011. Alles Weitere unter: www.ohrenblick.de

Insgesamt 52 herausragende Bildungsprojekte aus ganz Deutschland wurden im Rahmen des Wettbewerbs "Ideen für die Bildungsrepublik" ausgezeichnet. Die mit zwölf Expertinnen und Experten besetzte Jury wählte aus über 1300 Bewerbungen die besten Projekte aus, die sich in vorbildlicher Weise für mehr Bildungsgerechtigkeit bei Kindern und Jugendlichen einsetzen. Die ausgewählten Projekte der "Bildungsideen" reichen von Patenschaftsmodellen über Digitales Lernen bis hin zur Förderung von Sprachkompetenz.

Schirmherrin des Wettbewerbs ist Bundesbildungsministerin Annette Schavan. "Mit dem Wettbewerb wollen wir gesellschaftliches Engagement für gute Bildung anerkennen und dadurch zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen", sagte die Ministerin. "Die ausgewählten Projekte haben Vorbildcharakter. Sie zeigen: Das Thema Bildung bewegt nicht nur den Staat und die Schulen, sondern die ganze Gesellschaft", so Schavan. Ausgelobt wurde der Wettbewerb von "Deutschland - Land der Ideen", einer gemeinsamen Initiative der Bundesregierung und des Bundesverbands der Deutschen Industrie (BDI), die die Stärken des Wirtschaftsstandortes Deutschland herausstellen will ( www.land-der-ideen.de). Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert den Wettbewerb. Unterstützt wird der Wettbewerb auch von der Vodafone Stiftung Deutschland.

Von August 2011 an wird wöchentlich eine der Bildungsideen im Rahmen einer Preisverleihung ausgezeichnet.

Die Liste der 52 ausgezeichneten Bildungsideen finden Sie hier

www.land-der-ideen.de

Quelle: commons.wikimedia.org

Ab sofort könnten sich Schülerinnen und Schüler ab Klasse 10 zur Teilnahme am Siemens Schülerwettbewerb anmelden. Sie sind aufgerufen Ideen zum diesjährigen Thema "Einfach UmweltSpitze. Neue Ideen für Umwelt- und Klimaschutz." zu entwickeln. Über Umwelt- und Klimaschutz reden kann jeder, jetzt aber heißt es aktiv werden und selbst etwas bewirken. Warum? Die globalen Umweltprobleme gefährden immer mehr unsere natürlichen Lebensgrundlagen. Die Folgen sind weltweit spürbar: Klimawandel, Ressourcenübernutzung, Verlust der biologischen Vielfalt, Gefährdung von Mensch und Umwelt. Genau deshalb müssen wir jetzt damit anfangen, unser Klima zu schützen und unsere Umwelt zu bewahren. Doch wie lässt sich die zunehmende Zerstörung unserer Lebensräume bei gleichzeitig wachsender Weltbevölkerung aufhalten? Kurzum: Was ist heute für morgen gefragt? Gesucht werden kreative, zukunftsweisende Antworten.

Los geht’s mit der Themenfindung
Schaut euch doch einmal in eurer Umgebung um: Lässt sich der Wasserverbrauch an eurer Schule reduzieren? Welche Möglichkeiten zum Ausbau regenerativer Energien gibt es in eurer Gemeinde? Wie kann der Verkehrslärm in Großstädten eingedämmt werden? Von A wie Abfall bis Z wie Zero-Emission, ob regional oder global, euren Ideen sind keine Grenzen gesetzt! Bewerbt euch noch heute mit einem innovativen Umwelt- und/oder Klimaprojekt.

Anmeldeschluss zur Teilnahme: 11. November 2011
Einsendeschluss für die Arbeiten: 13. Januar 2012

Grundsätzliches zum Schülerwettbewerb
Der Schülerwettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der oberen Jahrgangsstufen in Deutschland (ab Klasse 10), Österreich (Oberstufe ab Klasse 6), der Schweiz (deutschsprachige Schulen, Sekundarstufe II) und an Deutschen Auslandsschulen in Europa (ab Klasse 10). Die erfolgreichsten Schüler(teams) fahren zum Vorentscheid nach Aachen, Berlin oder München. Wer es unter die besten neun schafft, der reist im Frühjahr 2012 zum großen Finale nach München.

Belohnung für Umwelt- und Klimaschützer
In diesem Jahr gibt es Geldpreise im Gesamtwert von rund 100.000 Euro zu gewinnen. Neben den Siegern der Vorentscheide und des Finales dürfen sch auch die betreuenden Lehrkräfte freuen, denn die besten Fachbereiche werden ebenfalls ausgezeichnet. Zusätzlich gibt es noch ein attraktives Tutorenprogramm und individuell gestaltete Uni-Tage.

Kompetente Partner
Bei der Bewertung der Arbeiten setzt die Siemens Stiftung auf die Zusammenarbeit mit der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWT ) Aachen sowie der Technischen Universität (TU) Berlin und der Technischen Universität München (TUM). An diesen Universitäten gibt es für jedes eurer Projekte die passenden Experten. Dadurch wird eine qualifizierte und unabhängige Beurteilung garantiert.
Mehr zum Schülerwettbewerb, wie zum Beispiel die konkreten Anforderungen an die Erstellung eurer schriftlichen Arbeit, und Tipps zum wissenschaftlichen Arbeiten findet ihr unter

www.siemens-stiftung.org/schuelerwettbewerb

Der Deutsche Multimediapreis für Kinder und Jugendliche "MB21 - Mediale Bildwelten" ist in das dreizehnte Wettbewerbsjahr gestartet. Ab sofort können Medienmacher bis 21 Jahre ihre Multimediaproduktionen einsenden. Auf die Gewinner warten Preise im Gesamtwert von 10.000 Euro.

Ab sofort können Medienmacher bis 21 Jahre ihre Beiträge einsenden, die sie in Freizeit, Schule oder außerschulischen Projekten entwickelt haben. Animationen, Blogs und Webseiten, Computerspiele, Medienkunst oder alles rund ums Handy - es gibt keine Grenzen für die multimedialen Umsetzungen. Sonderpreise gehen an die besten Arbeiten in den Bereichen Games, Medienkunst, Creative Mobile, Medienkompetenz, Schule der Zukunft und an die kreativsten Medienmacherinnen. Das Bundesjugendministerium prämiert zudem mit dem neuen Sonderpreis "Online vernetzt" Produktionen, die die Chancen einer vernetzten Welt zur Integration und zum Zusammenhalt in der Gesellschaft besonders originell thematisieren. Einsendeschluss ist der 15. September 2011.

www.mb21.de

Wenn Du krank wirst, dann wünschst Du Dir, schnell wieder gesund zu werden, denn Kranksein heißt: Leben mit Einschränkungen. Ist Dein Bein gebrochen, willst Du den lästigen Gips schnell wieder loswerden. Wenn Du einen Sonnenbrand hast, fällt Dir erst auf, wie selbstverständlich Du sonst unter der warmen Dusche stehst oder beim Schlafen auf dem Rücken liegst. Der Steckbrief Eurer Idee muss bis zum 25. Juli 2011 eingegangen sein

Viele Menschen leiden aber an Krankheiten oder leben mit gesundheitlichen Einschränkungen, die nicht heilbar sind und mit denen sie dauerhaft leben müssen. Kannst Du Dir vorstellen, wie es ist, bestimmte Dinge, die für Dich selbstverständlich sind, nie oder nur eingeschränkt machen zu können? Ein Buch lesen, die Katze eines Freundes streicheln, vom 3-Meter-Brett Springen und spontan ein Eis essen – für Menschen die an einer Leseschwäche, Allergien, Höhenangst oder Diabetes leiden, ist das keine Selbstverständlichkeit.
Mit einer solchen gesundheitlichen Belastung leben zu müssen, ist für viele von ihnen auch deshalb so schwierig, weil gesunde Menschen sich nur schwer vorstellen können, wie stark eine Erkrankung den Alltag beeinflusst und wie es ist, mit einer Erkrankung zu leben.

Und hier kommst Du ins Spiel: Wie kann man eine Krankheit für Nichbetroffene nachvollziehbar machen? Hast Du eine Idee, wie man Kranken oder Menschen, die mit einer gesundheitlichen Einschränkung leben müssen, den Alltag erleichtern kann?
Wir suchen Deine Ideen und Fantasielösungen für Geräte, Hilfsmittel und praktische Übungen, die für gesunde Menschen verständlich machen, wie es ist, mit einer Krankheit leben zu müssen. Schickt uns Konzepte und Ideenskizzen wie beispielsweise für eine spezielle Brille, mit der man erleben kann, wie Rot-Grün-Blinde die Welt sehen. Macht Euch Gedanken darüber, wie man Krankheiten im Alltag für Nichtbetroffene nachvollziehbar machen kann – vielleicht mit einem selbst gezeichneten Comic, der einen normalen Tag im Leben eines Rollstuhlfahrers zeigt.
Ihr müsst Eure Ideen noch nicht praktisch umgesetzt oder fertig gestellt haben: Am Wettbewerb teilnehmen könnt Ihr auch mit einer kurzen Skizze und Beschreibung. Eine Jury prämiert die besten Ideen und lädt die ausgewählten Teams zum Gesundheitskongress im Oktober 2011 nach Karlsruhe ein
Hier gibt es den Projektflyer als PDF-Dokument:

/www.staedte-im-wissenschaftsjahr.de

Unter dem Motto "Wie gesund ist eure Stadt?" wird im Wissenschaftsjahr Gesundheitsforschung in Kooperation mit dem Deutschen Städtetag das bundesweite Planspiel Gesunde Stadt ausgerufen: Jugendliche lernen, wie gesundheitspolitische Entscheidungsprozesse in ihrer Stadt funktionieren.

Leben in der Stadt bedeutet oft Hektik und Stress. Verkehrslärm, mangelnde Luftqualität und das Fehlen von Grünflächen sind nur ein kleiner Teil der ungesunden Begleiterscheinungen, die dem Stadtleben häufig bescheinigt werden. Trotzdem entscheiden sich immer mehr Menschen für das Leben in der Stadt - Grund genug zu fragen, wie es um die Gesundheit unserer Städte bestellt ist.

www.staedte-im-wissenschaftsjahr.de

FIRST LEGO League ist ein internationaler Roboterwettbewerb, der Kinder und Jugendliche dazu anspornen soll, komplexe Aufgaben mit kreativen Lösungen zu bewältigen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nehmen an regionalen Vorausscheidungen teil.

Im FLL Wettbewerb 2011 “Food Factor“ erkunden die Teams das Thema Lebensmittelsicherheit. Die FLL Teams konstruieren und programmieren dazu ihren eigenen autonomen Roboter, der die vielfältigen Aufgaben in der Lebensmittelsicherheit lösen kann. Sie erforschen das Thema “Sichere Lebensmittel“ und veröffentlichen ihre innovative Lösungen. Einsendeschluss ist der 23.09.2011.

Weitere ausführlichere Informationen dazu gibt es unter

www.hands-on-technology.de

Geh' raus zum Spielen - schalt den Fernseher aus.! Der Kinderfernsehsender Nickelodeon schaltet für einen Tag das TV-Programm ab und feiert mit Kindern große Schulfeste.

Nickelodeon möchte Kinder motivieren, den Fernseher auszuschalten und am Nachmittag des 9. Juni an ihrer Schule ein Riesenfest zu organisieren. Gemeinsam mit Grundschulen möchte der Kindersender Schulfeste gestalten, um den fernsehfreien Tag mit den Schülerinnen und Schülern ausgiebig zu feiern. Die 50 Schulen mit den besten Ideen werden von Nickelodeon mit Coachings von erfahrenen Trainern und neuen Spielgeräten belohnt. Kinder, Lehrkräfte und Eltern können, in Absprache mit der Schulleitung, ihre Ideen und Vorschläge für das Schulfest auf der Homepage von Nickelodeon einreichen, Bewerbungsschluss ist der 31. Mai 2011.

www.nick.de

"Das Internet vergisst nie", sagen Expertinnen und Experten. Doch was bedeutet das für unser tägliches Leben, und mit welchen Folgen müssen wir rechnen? Dazu lost das Bundesministerium des Innern gemeinsam mit der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech) einen Ideenwettbewerb aus.

Ziel des Wettbewerbes ist es zum einen, die vielfältigen Chancen und Gefahren zu beschreiben, die mit der allgegenwärtigen Verfügbarkeit von Informationen im Internet verbunden sind. Zum anderen dient der Wettbewerb dazu, nach Lösungen für bereits erkannte Problemstellungen zu suchen. Der Wettewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Altergruppen und Schulformen. Beiträge können bis zum 31. August 2011 online oder als Postsendung eingereicht werden. Prämiert werden Beiträge in drei verschiedenen Kategorien: Bewusstsein schärfen, Umgangsformen und Regeln sowie Technik des Vergessens.

Im Mai startet auf www.fazschule.net ein neuer Wettbewerb: Unter dem Motto "FAZSCHULE.NET Schul-WM 2011" können sich interessierte Lehrkräfte ab Mai 2011 auf mit ihrer Klasse zur Schul-WM anmelden. Ziel ist es, bis zum 31. Juli 2011 innovative und kreative Foto- oder Videobeiträge zum Thema Fußball einzureichen. Für die Gestaltung des Beitrags kann alles eingesetzt werden, was dazu geeignet erscheint. Der Kreativität der Teilnehmer sind also keine Grenzen gesetzt.

Der Gewinnerklasse winkt eine Klassenfahrt in die WM-Stadt Frankfurt, die in Kooperation mit der Deutschen Bahn AG ausgelobt wird. Das All-inklusive Paket enthält einen betreuten Aufenthalt der Klasse mit Abendessen und Übernachtung, eine Führung durch die Commerzbank-Arena, eine Besichtigung des Eintracht-Museums und der Stadt Frankfurt, sowie einen Besuch der F.A.Z.-Redaktion mit anschließender Besichtigung des Druckstandorts Mörfelden-Walldorf. Die Zweit- und Drittplazierten erhalten einen Zuschuss für die Klassenkasse.

Mehr unter:

www.fazschule.net

Eine unfreiwillige Nacht am Flughafen in Frankfurt? Ein Flug ans falsche Ziel? Oder eine unfreiwillig Zwischenlandung? SPIESSER und die Deutsche Flugsicherung sammeln eure ganz persönlichen, mitreißenden, faszinierenden, unerhörten Erlebnisse rund ums Reisen mit dem Flugzeug.

Gewinnt einen Besuch für zwei Personen in Europas größtem Flugsicherungskontrollzentrum in Langen bei Frankfurt/Main. Inklusive An-, Abreise und Übernachtung. Ihr könnt Fluglotsen über die Schulter schauen und bekommt einen exklusiven Blick hinter die Kulissen eines Kontrollzentrums.

Unter allen Teilnehmern verlosen wir außerdem ein iPad von Apple. Mit dem großen Multi-Touch-Display habt ihr Internet, E-Mails, Fotos, Bücher, Magazine und Filme in eurer Hand.

Einsendeschluss ist der 29. Mai 2011.

www.spiesser.de

Think Big, eine langfristig angelegte Initiative von Telefónica Europe zur Unterstützung von Jugendlichen in ganz Europa, geht jetzt mit einem neuen Programm weiter. Think Big 2011, entwickelt von Telefónica Germany zusammen mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), will das Engagement junger Menschen in ihrer unmittelbaren, lokalen Umgebung unterstützen.

Die Website www.o2thinkbig.de spielt dabei als Bewerbungsplattform und Austauschmöglichkeit eine zentrale Rolle. Über die Verbindung zu sozialen Netzwerken können die Teilnehmer auch ihre Freunde mit in die Projekte einbinden.

Ab sofort sind Jugendliche im Alter zwischen 14 und 25 Jahren eingeladen, sich für regionale Themen und Projekte zu engagieren: Einfach auf der Website anmelden und sich so für die Unterstützung bewerben: Hip Hop Battle, legale Graffiti Wall oder Viral Spot zum Thema Umwelt- und Klimaschutz - solange es um eine Idee geht, die den 'Kiez', also das Viertel des Jugendlichen voranbringt, sind der Kreativität keine Grenzen gesetzt. Mit Hilfe der DKJS und regionalen Workshops holt das Unternehmen die Teilnehmer in ihrer Lebenswelt ab beispielsweise werden in Jugendzentren junge Menschen ermutigt, sich an dem Programm zu beteiligen.

Bundesfamilienministerin Kristina Schröder, Schirmherrin der Initiative: "Unsere Jugend kann was! Wenn man es ihr nur zutraut und wenn man ihre Lebenswelt ernst nimmt. Programme wie Think Big helfen den Jugendlichen dabei. Sie entwickeln neue Interessen und sie sammeln Erfahrungen bei der Umsetzung eigener Ideen. Erfahrungen wie insbesondere die, dass es sich lohnt, an einer Sache dranzubleiben, wenn man sie mit Herzblut und Engagement betreibt. Die Musikvideos und Workshops im letzten Jahr haben gezeigt, dass man mit Phantasie und Leidenschaft vieles bewegen kann!"

Jugendliche gestalten ihre Zukunft

Jeder Jugendliche mit einer Idee für seinen 'Kiez' meldet sich auf der Plattform an. Nach einem Anruf eines regionalen Think Big Projektpartners, der den Jugendlichen auch während des Projektes berät und begleitet, erhält jedes 'Kiezprojekt' eine Unterstützung von 400 Euro. Die Beteiligungsmöglichkeit ist breit gefasst. Mehrere hundert Ideen können auf diese Weise 2011 gezielt unterstützt und begleitet werden, egal ob sie aus dem Bereich Sport, Musik, Kunst oder Soziales kommen. Im Rahmen von zwei Camps in der zweiten Jahreshälfte werden dann gemeinsam mit den Jugendlichen überregionale Projekte entwickelt, die gesellschaftlich relevante Themen wie Umwelt- und Klimaschutz oder die Integration von Menschen mit Behinderung fördern. Geplant ist im Sommer 2011 auch eine Social Campaign, die gemeinsam mit interessierten Teilnehmern entwickelt und umgesetzt wird.

Prominente Unterstützung erhält Think Big auch dieses Jahr vom deutschen Rapper Kool Savas. Zum heutigen Auftakt des Programms begleitet er zusammen mit René Schuster einen Workshop im Jugendtreff am Biederstein in München. Jugendliche erstellen dort erste Informationsmaterialien für ihre Projektideen - darunter eine Kampagne gegen Mobbing an der Schule sowie eine Webseite gegen Rassismus.

Weitere Infos:

www.telefonica.de

www.o2thinkbig.de

Deutschland sicher im Netz e.V. (DsiN) startet den Ideen-Wettbewerb "ich bin ich. du bist du?" für junge Internet-Nutzerinnen und -Nutzer zwischen 15-25 Jahren zum Thema "Sichere Identitäten".

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen beschreiben, wie wie sie ihre digitale Identität selbstbestimmt und sicher verwenden wollen. Zu dieser Thematik sind folgende Fragestellungen besonders interessant: Hast du eine Idee, was Du mit Deinem neuen Personalausweis und seiner eID-Funktion in Zukunft machen möchtest? Was ist immer sehr umständlich im Internet und sollte einfacher gehen? Was fehlt noch in Deinem Alltag? Und welche Erwartungen hast Du an eine sichere digitale Identität? Eingereicht werden können Beiträge in Form von kurzen Filmen. Ob mit dem Handy oder professionellem Equipement gedreht und geschnitten – die Jury bewertet zu jeweils zur Hälfte die Idee und die ansprechende Umsetzung. Zu gewinnen gibt es als ersten Preis 1.500 Euro sowie für den 2. und 3. Preis jeweils Notebooks.

Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler, Auszubildende sowie Studierende und Berufsanfänger in Teams oder als Schulklasse ab dem 19. April 2011 unter www.sicher-im-netz.de Einsendeschluss ist der 30. September 2011

Weitere Infos zum Wettbewerb unter

www.sicher-im-netz.de

Rund 1.000 Schülerinnen und Schüler in 136 Teams nehmen an dem diesjährigen zdi-Roboterwettbewerb in Nordrhein-Westfalen teil. Der Wettbewerb ist der größte landesweite Lego-Roboterwettbewerb in Europa. Diesjähriges Schwerpunktthema ist die Biomedizin.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer treten in acht regionalen Wettbewerben gegeneinander an. Das NRW-Finale findet am 2. Juli in der Messe Düsseldorf statt. Die Gewinnerinnen und Gewinner des NRW-Finales haben die Chance, sich in einem nächsten Schritt mit den Besten im nationalen und danach gegebenenfalls im internationalen Wettbewerb zu messen.

Die Termine für die Regionalwettbewerbe im Einzelnen:

• 19./20. Mai - RWTH Aachen
• 23./24. Mai - Universität Wuppertal (Campus Freudenberg)
• 26./27. Mai - Fachhochschule Bielefeld
• 30./31. Mai - Universität Duisburg-Essen (Campus Essen)
• 6./7. Juni - Fachhochschule Dortmund
• 16./17. Juni - Universität Münster
• 1./22. Juni - Fachhochschule Südwestfalen (Campus Meschede)
• 28./29. Juni - Hochschule Ruhr West (Campus Bottrop)
• 2. Juli - NRW-Finale in der Messe Düsseldorf

Mehr unter

www.wissenschaft.nrw.de

Insgesamt 13 Schülerinnen des städtischen Mädchengymnasiums Essen-Borbeck nahmen am am RoboCupJunior bei den RoboCup German Open 2011 in Magdeburg teil. Das Team "RobongeBob" erreichte im Finale des Wettbewerbs RoboDance, Kategorie Primary den 1. Platz und gewann damit die deutsche Meisterschaft. Damit ist das Team zur Teilnahme an der RoboCup Weltmeisterschaft, die vom 5.7. bis zum 10.7.11 in Istanbul stattfinden wird, qualifiziert.

Seit Jahren programmieren die Schülerinnen am Städt. Mädchengymnasium Essen-Borbeck sogenannte "Roberta-Roboter“ in Arbeitsgemeinschaften. Ihre Erfolge führten dazu, dass im letzten Jahr an der Schule ein zdi-Robert-Zentrum eröffnet wurde. RoboCupJunior ist der Nachwuchswettbewerb des internationalen RoboCups. Spaß an Technik vermitteln und Roboter gemeinsam im Team entwickeln stehen im Vordergrund. Mit Hilfe von handelsüblichen Roboterbaukästen oder selbst konstruierten Robotern werden Schüler und Schülerinnen durch eigenes Mitmachen spielerisch an technische Themen herangeführt.

RoboDance ist derjenige Wettbewerb beim RoboCupJunior, der den größten Spielraum für die Konstruktion der Roboter und die Ausgestaltung einer Aufführung lässt.

Weitere Informationen unter

mgbessen.de
www.robocupgermanopen.de

Noch bis zum 12. Mai 2011 ruft die Redaktion von abi.de Jugendliche dazu auf, zum Thema „Typisch Frau, typisch Mann?“ eine Postkarte zu illustrieren. Gesucht werden Bildpaare, die typischerweise Männer und Frauen zugeordnet werden. Einige Beispiele sind in der Rubrik E-Cards auf abi.de zu finden.

Das Motiv kann z. B. fotografiert, gezeichnet oder collagiert werden. Wichtig ist allerdings, dass der Entwurf in digitaler Form als jpg an abi-redaktion@willmycc.de geschickt wird. Das Format sollte 583 x 413 Pixel betragen. Mit etwas Glück und Kreativität geht das Bild dann um die Welt: Das Motiv, für das die meisten unserer User abstimmen, wird mit dem Namen des Gewinners auf echte Postkarten gedruckt. Alle weiteren Informationen zur Teilnahme gibt es unter:

www.abi.de

Die Software-Challenge wird vom Institut für Informatik der Christian-Albrechts-Universität in ganz Deutschland angeboten, um die Schülerinnen und Schüler für die Welt der Informatik zu begeistern. Sie basiert jedes Jahr auf einem Brettspiel, das entweder in ähnlicher Form bereits existiert oder von Mitarbeitern des Instituts extra für die Software-Challenge entwickelt wird.

Aufgabe der Schülerinnen und Schüler ist es, in Teams (Kurs oder AG) für dieses Spiel einen Computerspieler zu entwickeln, also eine Strategie zu entwerfen und ein Programm zu erstellen, das in Abhängigkeit von der jeweiligen Spielsituation möglichst gute Züge macht. Nachdem die Teams die Computerspieler erstellt haben, läuft ein Wettbewerb, in dem die Computerspieler ähnlich wie bei der Fußball-Bundesliga gegeneinander antreten. Die Ergebnisse dieser Spiele können laufend analysiert und die Computerspieler daraufhin verbessert werden. Beim Final Eight wird schließlich der Gesamtsieger im KO-System ermittelt.

www.informatik.uni-kiel.de

Zusammen mit EINSTIEG, auf dem Gebiet der Nachwuchsgewinnung einer der führenden Dienstleister in Deutschland, vergibt die design akademie berlin, Hochschule für Kommunikation und Design, zwei Bachelor-Vollstipendien für die Studiengänge Marketingkommunikation und Kommunikationsdesign im Wert von jeweils knapp 25.000 Euro. Wer sich bewerben will, muss sich bis zum 1. August mit einem aktuellen Thema auseinandersetzen: Internet-Mobbing.

In vielerlei Hinsicht hat das Internet die Kommunikation vereinfacht, doch es gibt auch Schattenseiten. Eine davon bekommen derzeit vor allem Schüler und junge Erwachsene zu spüren: Das Internet-Mobbing. Online nimmt Mobbing ganz neue Dimensionen an. Gehässigkeiten, die sonst auf dem Schulhof die Runde gemacht haben, sind in kürzester Zeit überall verfügbar. Statt nach wenigen Tagen wieder vergessen zu werden, bleiben sie auf unbestimmte Zeit online und provozieren so regelmäßig neue Mobbing-Attacken. Doch was tun gegen die anonymen Angriffe aus dem Netz? Die Stipendien-Anwärter sollen sich mit dieser Problematik auseinander setzen und geeignete Wege finde, ihre Altersgenossen durch Kommunikationsmaßnahmen anzusprechen und aufmerksam zu machen. Die genauen Aufgabenstellungen sowie die Teilnahmebedingungen finden sich online auf

www.einstieg.com/stipendium

Hinter vielen Dingen, die wir täglich nutzen und die für uns ganz selbstverständlich sind, steckt ein bionisches Geheimnis. Die Natur bietet verblüffende Lösungen und Strategien, die uns auch im täglichen Leben immer wieder begegnen. So ist beispielsweise die Mohnblume das natürlich Vorbild für den Salzstreuer und auch die Taucherflosse kennt eine Vorlage aus der Natur – die Entenfüße!

Um Schülern der Klassen 4 bis 7 die Bionik näherzubringen, veranstaltet die Audi Stiftung für Umwelt einen großen Schulwettbewerb. Wer ein Beispiel aus dem Alltag kennt, bei dem die Natur Vorbild für die Erfindung war, kann sich als Klasse oder als Team bis zum 10. Juli 2011 unter www.wissen.de/schulwettbewerb bewerben.

Als Hauptpreis lädt die Audi Stiftung für Umwelt das ganze Siegerteam in ein Audi-Werk ein. Die Gewinner erwartet eine exklusive Führung durch die Produktionsstätten. Anschließend pflanzen sie im Rahmen des Forschungsprojekts Eichenwald selbst Bäume und dürfen dafür Baumpatenschaften übernehmen. Als zweiten und dritten Preis gibt es Geldbeträge für die Klassenkasse.

Außerdem verdient jede eingereichte Arbeit Anerkennung. Daher erhält jeder Teilnehmer ein spannendes Jugendbuch zum Thema "Abenteuer – Leben – Technik – Umwelt".

www.wissen.de/schulwettbewerb

Beim Wettbewerb zum Wissenschaftsjahr Energie von Welt der Wunder Wissenschaft sind die beiden ersten Preise an die Schülerinnen Sandra Johannsen (19 J.) und Veronika Beckel (14 Jahre) vergeben worden.

Welt der Wunder Wissenschaft wird Ende des Monats ein Beiheft mit den Reportagen der Preisträgerinnen und Preisträger herausgeben. Das Beiheft mit einem Grußwort von Bundesministerin Schavan erscheint in einer Auflagenhöhe von fast einer halben Million Exemplaren. Die Reportagen ersten Preisträgerinnen behandeln die Fragen "Wie leben wir im Jahr 2111" und dem Streitthema "Ökostrom ja, aber bloß keine Trassen".

Erstmals wird in diesem Jahr der "Europäische Kinder-Online-Preis“ im Juni in Brüssel (Belgien) vergeben. Dabei treten 14 Mitgliedsstaaten an. Doch bevor es soweit ist, muss jeder einzelne Staat zwei Bewerber in 2 Kategorien ins "Rennen" schicken.
Auf europäischer Ebene ist der Preis in zwei Kategorien ausgeschrieben:

Für Online-Angebote von Organisationen und Einzelpersonen ab 18 Jahren (Kategorie 1) und für Online-Angebote, die von Jugendlichen erstellt werden (Kategorie 2). Die Expertenjury nominierte als deutsche Vertreter für die europäische Runde nun in Kategorie 1 das Angebot "Kinderzeitmaschine – Geschichte für Kinder“ und in Kategorie 2 das Angebot "Palk@n - Das Schülermagazin für pfiffige Schüler“.

Jetzt geht der Wettbewerb um den Europäischen Kinder-Online-Preis (European Award for Best Children's Online Content) in die nächste Runde: Wenn alle 14 teilnehmenden europäischen Safer Internet Centres die nationalen Gewinner ermittelt haben, trifft eine international besetzte Jury die finale Entscheidung über die besten Online-Angebote für Kinder in Europa. Die Preisverleihung für die europäischen Gewinner findet im Juni in Brüssel statt.

Carina Tetzlaff und Katharina Vollheyde vom Christian-von-Dohm-Gymnasium Goslar sicherten sich mit ihrem Projekt "Untersuchung eines faserverstärkten Werkstoffes aus Polymilchsäure und Brennnesseln" den ersten Platz und damit 20.000 Euro Preisgeld für Studienzwecke.

Auf den zweiten Platz wählte die Jury den Beitrag "Leindotter im Tank?" von Claudia Fischer, Nina Neser und Victor Brosius (Theodor-Heuss-Gymnasium Ludwigshafen). Mit der "Herstellung von Bioethanol mit immobilisierten Hefezellen und immobilisierten Hefeenzymen" gelang Sabrina Schönberger, Michael Schobesberger und Andreas Bartl von der HTL für Lebensmitteltechnologie im österreichischen Wels der Sprung auf den dritten Platz. Der Sonderpreis ging ins bayerische Bad Kötzting. Simon Kollross vom Benedikt-Stattler-Gymnasium hat "Die Veränderungen des Oberen Bayerischen Waldes durch die Nutzung von Holz als Energieträger" untersucht. Der zweite Platz ist mit 15.000 Euro dotiert, Platz drei und der Sonderpreis mit jeweils 10.000 Euro.

Zusätzlich erhalten alle Gewinnerinnen und Gewinner Unterstützung bei der Planung ihrer beruflichen und akademischen Zukunft: Studierende der Siemens-Studentenprogramme TOPAZ und Yolante stehen ihnen als Tutorinnen und Tutoren zur Seite. Auch die betreuenden Lehrkräfte der erfolgreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer wurden mit Geldpreisen für ihren jeweiligen Fachbereich ausgezeichnet. Das Thema für den Siemens Schülerwettbewerb 2012 steht bereits fest: "Einfach UmWeltspitze! Neue Ideen für Umwelt- und Klimaschutz."

Weitere Informationen finden Sie unter

www.siemens-stiftung.org/schuelerwettbewerb

Was macht einen Beruf zum Traumjob? Mehr zu dieser wichtigen Zukunftsfrage möchten Einstieg und die Frankfurter Allgemeine Zeitung von Abiturientinnen und Abiturienten, Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschülern erfahren.

Beim Journalismus-Wettbewerb "Schreib uns was!“ suchen der Messeveranstalter Einstieg GmbH und die Frankfurter Allgemeine Zeitung talentierte Schreiber, die sich in einem Artikel dieser Frage widmen. Hauptgewinn ist ein zweiwöchiges Praktikum in der Redaktion des F.A.Z.-Instituts, darüber hinaus gibt es ein F.A.Z.-Abo plus iPhone-App, Buchwertgutscheine sowie Freikarten zur Einstieg Abi Messe in Frankfurt zu gewinnen.

Schülerinnen und Schüler ab 16 Jahren können ihren Artikel unter dem Stichwort "Schreib uns was!“ per E-Mail an journalismuseinstiegcom senden. Einsendeschluss ist der 15. Juni 2011. Die Aufgabenstellung und das Teilnahmeformular sowie alle Informationen zur Einstieg Abi Messe in Frankfurt gibt es online oder telefonisch unter 0221-3 98 09-30. Ausgewählt werden die Gewinner von Inka Wichmann, Redakteurin des F.A.Z.-Instituts, und Stefan Moskopp, Chefredakteur des Einstieg Abi Magazins.

www.einstieg.com/frankfurt

"Deutschland – Land der Ideen“ ruft 2011 erstmalig den bundesweiten Wettbewerb "Ideen für die Bildungsrepublik“ aus. Das Motto des Wettbewerbs ist "Gemeinsam für mehr Bildungschancen“.

Vom 24. März bis 16. Mai können sich Initiativen, Institutionen und Vereine bewerben, die sich nachhaltig für Bildungsgerechtigkeit für Kinder und Jugendliche stark machen.

Mehr unter:

www.land-der-ideen.de

Warum kann ein Gecko kopfüber an der Decke laufen? Warum perlen Wassertröpfchen vom Kohlrabiblatt ab, vom Salatblatt aber nicht? Wie funktionieren Anti-Stink-Socken? Die Antworten auf diese Fragen finden sich in der Nano-Welt, der Welt der winzigen Teilchen.

Die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e. V. und der Cluster Nanotechnologie laden Schülerinnen und Schüler ein, sich auf Entdeckungsreise in die Welt der Teilchen zu begeben und die Ergebnisse - ob als Einzel- oder Gruppenbeitrag, ob forschend oder gestalterisch, informativ oder witzig - zum Wettbewerb einzureichen. Auf die Gewinner warten attraktive Geldpreise, die bei einer großen Nano-Gala im Deutschen Museum München übergeben werden.

Teilnahmebedingungen

Als Beitrag wird grundsätzlich ein Text von maximal fünf DIN A4 Seiten Länge elektronisch auf Datenträger oder Papier erwartet. Unterstützend sollen folgende Unterlagen eingereicht werden:

• Modelle oder Exponate (inklusive Digitalaufnahmen/Video)
• Video maximal fünf Minuten lang
• PowerPoint-Präsentation maximal 20 Folien
• Poster oder Plakate in DIN A2 Format (zusätzlich in digitalisierter Form einreichen!)

www.nanoinitiative-bayern.de

Verleiht eurer Idee Flügel - "Ideenflug" geht in die zweite Runde. Im Schülerwettbewerb wollen EADS und SPIESSER von euch wissen: Was sind eure Ideen für die Luft- und Raumfahrttechnik? Wie fliegen wir in Zukunft am Himmel und im All?

Welche grossen und kleinen Ideen habt ihr? Wie sieht eure Vision um Schnelligkeit und Sicherheit aus? Wie können wir die Umwelt schonen? Wie wird Reisen komfortabler?

Mitmachen können alle Schüler zwischen 12 und 18 Jahren. Bewerbt euch als Team von zwei bis fünf Schülern! Auch mehrere Teams aus einer Technik-AG oder Schulklasse sind erlaubt.
Noch bis zum 30. April habt ihr Zeit, um eurer Idee Flügel zu verleihen. Wie ihr sie am Ende präsentiert, könnt ihr euch selbst aussuchen: Ihr habt die Wahl zwischen Bild, Audio, Video und Text. Ladet eure Visionen einfach auf www.ideen-flug.de hoch!

Einsendeschluss ist der 30. April 2011. Die Teams können Geldpreise für ihre Schule und tolle Erlebnispreise gewinnen.

www.ideen-flug.de

Anlässlich des 100. Internationalen Frauentags gibt das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend die Auslobung des Helene-Weber-Preises 2011 bekannt. Mit dem Preis zeichnet die Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Kristina Schröder, Frauen aus, die sich auf besondere Weise in der Kommunalpolitik verdient gemacht haben.

"Mit dem Helene-Weber-Preis machen wir sichtbar, was sich zum Positiven verändert, wenn sich ideenreiche Frauen politisch engagieren", sagt Ministerin Schröder. "Die Sturheit und das Engagement starker Frauen wie Helene Weber haben den Weg für die Gleichstellung von Frauen in der Politik und der Gesellschaft bereitet. Unsere Aufgabe ist es jetzt, diesen Weg konsequent weiter zu gehen", so Bundesfamilienministerin Kristina Schröder.

Nicht nur in TOP-Positionen der deutschen Wirtschaft, auch bei den kommunalpolitischen Mandaten sind Frauen in Deutschland noch deutlich unterrepräsentiert. Drei Viertel der Stadtrats- und Kreistagssitze sind in Männerhand, bei den wichtigen Ausschüssen und Gremienbesetzungen sieht das Bild noch schlechter aus.

Die Verleihung des 2. Helene-Weber-Preises findet am 7. Dezember 2011 in Berlin statt. Der Preis richtet sich an kommunalpolitische "Einsteigerinnen", die noch nicht länger als zwei Legislaturperioden ein Mandat in der Kommune inne haben. Das Vorschlagsrecht liegt bei den Abgeordneten des Deutschen Bundestages. Eine hochrangig besetzte Jury wählt aus diesen Vorschlägen 15 Preisträgerinnen aus. Der Hauptpreis für die Helene-Weber-Preisträgerin 2011 ist mit 10.000 Euro dotiert. Das Preisgeld kann die Gewinnerin in ein kommunalpolitisches Projekt ihrer Wahl investieren. Alle 15 Preisträgerinnen erhalten ein individuelles Coaching durch die Europäische Akademie für Frauen in Politik und Wirtschaft.

Der Helene-Weber-Preis wurde erstmals 2009 zum 60. Jahrestag des Grundgesetzes verliehen. Erste Preisträgerin war die Stadträtin Dorothea Maisch (Gaggenau/Baden-Württemberg). Die Auszeichnung ist nach Helene Weber, einer der "Mütter des Grundgesetzes" benannt.

www.helene-weber-preis.de

Der Fonds der Chemischen Industrie hat mit Unterstützung des Forums Chemie jetzt einen Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler ausgeschrieben: Gesucht werden junge Teams, die mit Pflanzenfarbstoffen als Indikatoren für den pH-Wert verschiedener Wasserproben experimentieren. Es gilt, eine möglichst bunte Farbpalette herzustellen. Viele Pflanzen enthalten Farbstoffe, die ihre Farbe in Abhängigkeit vom pH-Wert verändern. Bekannt ist das Beispiel des Blau- oder eben Rotkrauts. Aber welche anderen Farbstoffe eignen sich genauso gut, oder noch besser?

Mitmachen können alle Schülerinnen und Schüler an Grund- und weiterführenden Schulen in zwei Altersgruppen: 8 bis 12 Jahre sowie 13 Jahre und älter.

Die kreativsten Farbdesignerinnen und Farbdesigner jeder Altersgruppe gewinnen für bis zu 400 Schülerinnen und Schüler ihrer Schule eine tolle Chemieshow mit anschließender Party (zum Beispiel Stufenparty oder Party für alle Parallelklassen). Und für die Betreuerinnen und Betreuer der Siegerteams gibt es einen Experimentierkoffer zum Thema Energie. Bücher, interaktive Lernspiele und wasserbetriebene Uhren sind weitere attraktive Preise.

www.h2o-machs-bunt.de

Mit der Veröffentlichung von Aufgabe 1 zum Thema „Wind- und Solarenergie“ startet heute die Intel® Leibniz Challenge 2011. Der bundesweite Schülerwettbewerb wird von Intel im Rahmen der Intel® Bildungsinitiative gemeinsam mit der Leibniz Universität Hannover und der Initiative D21 in diesem Jahr zum fünften Mal in Folge veranstaltet. Er steht unter der Schirmherrschaft des niedersächsischen Kultusministers und Präsidenten der Kultusministerkonferenz Dr. Bernd Althusmann und zielt darauf ab, bereits bei Schülerinnen und Schülern das Interesse für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu wecken. Die Anmeldung und Teilnahme an dem internetbasierten Wettbewerb ist bis Montag, 7. März 2011, unter http://www.intel-leibniz-challenge.de möglich. Aktuelle News und Informationen gibt es darüber hinaus auf der Intel® Leibniz Challenge Facebook-Seite.

In der ersten von insgesamt vier Aufgaben werden sich die Teams, die aus jeweils drei bis fünf Schülerinnen und Schülern bestehen, mit der Thematik “Wind- und Solarenergie” auseinandersetzen. Dabei recherchieren sie zuerst, wie Wind entsteht und wie er gemessen wird. Im Anschluss daran befassen sie sich mit dem Aufbau eines Schwingplatten-Anemometers (=Windmesser) sowie mit der Berechnung der Eigenschaften dieses Messgerätes, um eine Skala für die Windmessung erstellen zu können. Im weiteren Verlauf beinhaltet die erste Aufgabe die Auseinandersetzung mit der Dimensionierung von Photovoltaikanlagen. Den Abschluss bildet die wirtschaftliche Betrachtung von Windkraftanlagen. Für die Lösung der Aufgabe, die über das Internetportal der Intel® Leibniz Challenge eingereicht werden muss, haben die Teams ab sofort etwa vier Wochen Zeit.

Bislang haben sich mehr als 1.200 Schülerinnen und Schüler aus allen 16 Bundesländern sowie deutschen Schulen im Ausland für die Intel® Leibniz Challenge angemeldet. Der Großteil von ihnen ist aus Nordrhein-Westfalen (240) und Niedersachsen (235), gefolgt von Bayern (220) und Baden-Württemberg (205). Fünf Teilnehmer kommen von deutschen Schulen in Polen.

Da die Intel® Leibniz Challenge den Teilnehmerinnen und Teilnehmern einen realistischen Einblick in die Arbeit von ‚MINT‘-Berufen geben und Interesse an diesen wecken sollen, entstammen alle vier Aufgaben aus diesen Bereichen. Sie werden von Intel-Entwicklungsingenieuren in Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern der Leibniz Universität Hannover erarbeitet.

Die Intel® Leibniz Challenge endet mit Einreichung der Lösung der vierten Aufgabe am 5. Juni 2011. Die Sieger und Siegerinnen werden während einer Abschlussveranstaltung an der Leibniz Universität Hannover Anfang Juli 2011 bekannt gegeben und ausgezeichnet.

Leibniz Universität Hannover
Mit Wissen Zukunft gestalten – interdisziplinär und in einer großen Fächerbreite: An der Leibniz Universität Hannover, gegründet 1831 als höhere Gewerbeschule, lernen heute rund 21.000 Studierende in den Natur- und Ingenieurwissenschaften, den Geistes- und Sozialwissenschaften sowie den Rechts- und Wirtschaftswissenschaften. In mehr als 160 Instituten arbeiten etwa 2.500 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, davon mehr als 300 Professorinnen und Professoren. Hannoversche Expertinnen und Experten der Leibniz Universität betreiben in zahlreichen von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Sonderforschungsbereichen Spitzenforschung. Groß geschrieben werden dabei weltweite Kooperationen und die enge Zusammenarbeit mit der Industrie durch Technologietransfer, Ausgründungen und wissenschaftliche Weiterbildung.

Die Initiative D21
Die Initiative D21 ist Deutschlands größte Partnerschaft von Politik und Wirtschaft für die Informationsgesellschaft. Sie umfasst ein parteien- und branchenübergreifendes Netzwerk von 200 Mitgliedsunternehmen und -institutionen sowie politischen Partnern aus Bund, Ländern und Kommunen. Ihr Ziel ist es, die Digitale Gesellschaft mit gemeinnützigen, wegweisenden Projekten zu gestalten und Deutschland in der digitalen Welt des 21. Jahrhunderts gesellschaftlich und wirtschaftlich erfolgreich zu machen.

Die Intel® Bildungsinitiative
Intel, das weltweit führende Unternehmen im Bereich Halbleiterinnovation, nimmt sich gesellschaftlicher Herausforderungen an und engagiert sich für die Verbesserung der Bildungsqualität. Die Intel® Bildungsinitiative umfasst deshalb zahlreiche Förder- und Ausbildungsprojekte für Schüler, Studenten und Pädagogen bis hin zu Jungunternehmern. Die vielfältigen Projekte der Intel® Bildungsinitiative zielen auf die Verbesserung von Lern- sowie Lehrmethoden an Schulen, Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen ab und ermöglichen den Zugang zu neuesten Technologien.
Darüber hinaus kooperiert die Intel® Bildungsinitiative mit Regierungen und gemeinnützigen Organisationen. Intel engagiert sich außerdem in der Initiative D21, Deutschlands größter Partnerschaft zwischen Politik und Wirtschaft. Hannes Schwaderer, Geschäftsführer und Managing Director Central Europe bei Intel, ist seit Januar 2009 Präsident der Initiative D21. Seit Juni 2010 ist er zudem Mitglied des Senats bei acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften.

Weitere Informationen zur Intel® Bildungsinitiative unter http://www.intel.de/Education

Über Intel
Intel (NASDAQ: INTC) das weltweit führende Unternehmen in der Halbleiterinnovation, entwickelt und produziert die grundlegende Technik für die Computerprodukte unserer Welt. Weitere Informationen über Intel finden Sie unter http://www.intel.de/newsroom und http://blogs.intel.com.

„Sport – die schönste Nebensache der Welt“ heißt das Motto des 11. Wettbewerbs Jugend macht Radio. Dabei geht es nicht nur um Fußball.

Der Beitrag kann sich auch um die Geschichte von einem Paar alter Turnschuhe drehen, um Denksport, Ernährung oder Sportmedizin, um sportliche oder unsportliche Typen oder um eine ausgefallene Sportart.

Einsendeschluss ist am 16. April 2011. Weitere Informationen gibt es unter: www.jugendradio-nrw.de

Noch bis zum 31. Januar 2011 können sich Schülerinnen und Schüler zum diesjährigen zdi-Roboterwettbewerb anmelden. Bei der Robot-Performance, dem Wettbewerb für reine Mädchen-Teams, die Roboter zu einer ausgedachten Story tanzen lassen werden, sind für die Standorte Dortmund und Bottrop noch 7 bzw. 13 Startplätze frei! Grund genug für interessierte Mädchen, sich im Klassenverbund, schulübergreifend oder auch privat zu einem Team zusammenzufinden und sich über einen Coach, der sich sicherlich finden lässt, zum Wettbewerb anzumelden.

Anmeldungen sind noch bis zum 31. Januar 2011 unter www.zdi-portal.de/roboterwettbewerbe2011 möglich.

Weitere Informationen unter

www.zdi-roboterwettbewerbe.nrw.de

Noch zehn Tage Zeit haben Anbieter von Kinderwebseiten, ihre Angebote für den neuen „Europäischen KinderOnlinePreis“ einzureichen. Am 24. Januar 2011 endet die Frist für die Einreichungen auf nationaler Ebene.

Die Europäische Union sucht die besten Online-Angebote für Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren. Der „Europäische KinderOnlinePreis“ („European Award for Best Children's Online Content“) wird erstmals im Sommer 2011 vergeben. Vorher ermitteln 14 europäische Safer Internet Centres die nationalen Gewinner. In Deutschland organisiert die EU-Initiative klicksafe in Kooperation mit fragFINN e.V. und Klick-Tipps.net die Vorauswahl. Noch bis einschließlich 24. Januar 2011 können Online-Angebote von ihren Anbietern eingereicht werden.

Ausgeschrieben ist der Wettbewerb in zwei Kategorien: Online-Angebote von Organisationen und Einzelpersonen (ab 18 Jahre) sowie Online-Angebote von Jugendlichen im Alter von 12-17 Jahren. Die Anmeldung zum Wettbewerb ist online möglich unter

www.klicksafe.de/EU-Wettbewerb

Endspurt bei den Bundes-Videowettbewerben! Der Deutsche Jugendvideopreis richtet sich an Medienprojekte mit Kindern und Jugendlichen und den Filmnachwuchs bis 25 Jahre. Ältere Filmfans der Generation 50plus und Teams mit Senioren und Jugendlichen können ihre Produktionen beim Wettbewerb Video der Generationen einreichen. Der Einsendeschluss ist am 15. Januar 2011.

Gefragt sind alle Themen und Umsetzungsformen, das zusätzliche Sonderthema lautet „Grenzenlos“. Informationen gibt es auf www.jugendvideopreis.de und www.video-der-generationen.de.

Die Preise im Gesamtwert von 25.000 Euro werden am 19. Juni 2011 beim Bundesfestival Video in Gera vergeben. Neben den Auszeichnungen des
Bundesfamilienministeriums warten auf die Gewinner weitere wertvolle Sachpreise der Firmen Adobe und Canon. Die Wettbewerbe haben das Ziel, die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und älteren Menschen zu fördern. Über 7.000 Medienmacher haben sich in vergangenem Jahr an ihnen beteiligt. Veranstalter ist das Kinder-und Jugendfilmzentrum in Deutschland (KJF).

Kontakt:

Kinder-und Jugendfilmzentrum in Deutschland (KJF)
Küppelstein 34
42857 Remscheid
Tel.: 02191-794-257
Fax: 02191-794-230
E-Mail: drees-krampekjfde

www.kjf.de

Jugend forscht freut sich über einen neuen Anmelderekord: Insgesamt 10 677 Jugendliche wollen sich 2011 an Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb beteiligen. Das sind die höchsten Anmeldezahlen in der 46-jährigen Jugend forscht Geschichte. Gegenüber dem Vorjahr bedeutet das Ergebnis eine Steigerungsrate von 4,7 Prozent.

In der aktuellen Wettbewerbsrunde melden acht Bundesländer Zuwächse bei den Anmeldezahlen: An der Spitze liegt Bayern mit einer Steigerungsrate von knapp 24 Prozent. Es folgen Hamburg mit knapp 23 Prozent, Sachsen mit knapp 17 Prozent und Bremen mit mehr als 11 Prozent.

www.jugend-forscht.de/.

Ihr macht eine Schülerzeitung im Netz? Dann bewerbt Euch jetzt beim 2. bundesweiten Schülerwettbewerb „Beste digitale Schülerzeitung“ des ZEIT-Verlags und Gravis. Bis zum 31.01.2011 könnt Ihr Eure Beiträge einreichen und unter anderem einen Tag im Hamburger Pressehaus gewinnen.

Mehr Informationen unter www.zeit.de.

Bis zum 7. März 2011 können sich Schülerinnen und Schüler für eine neue Runde der Intel® Leibniz Challenge anmelden. Der bundesweite internetbasierte Schülerwettbewerb veranstaltet die Leibniz Universität Hannover gemeinsam mit Intel im Rahmen der Intel® Bildungsinitiative und der Initiative D21.

Teilnahmeberechtigt sind Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 bis 13 aus Deutschland sowie deutschen Schulen im Ausland. Die Intel® Leibniz Challenge beginnt mit der Veröffentlichung der ersten Aufgabe am 7. Februar 2011 und endet mit der Lösungseinsendung der vierten Aufgabe am 5. Juni 2011. Dieses Mal erwarten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unter anderem Aufgaben aus den Themengebieten Green IT und regenerative Energiegewinnung. Die Bekanntgabe und Auszeichnung der Sieger erfolgt im Rahmen der Abschlussveranstaltung Anfang Juli 2011 an der Leibniz Universität Hannover.

Bei Fragen und Anregungen steht hilft Projektleiter Thomas Jambor weiter. .Zur Anmeldung: www.intel-leibniz-challenge.de.

Auch im Jahr 2011 wird die Gemeinschaftsoffensive "Zukunft durch Innovation.NRW" (zdi) Roboterwettbewerbe für Schülerinnen und Schüler in ganz Nordrhein-Westfalen anbieten. Roboterbegeisterte Kinder und Jugendliche sind aufgerufen, zu programmieren, zu forschen und zu testen, um die vorgegebenen Aufgaben zu meistern. Erste Informationen zu den Wettbewerben und zu den Teilnahmebedingungen werden ab Mitte Dezember auf den zdi-Websites veröffentlicht

http://www.innovation.nrw.de/zdi/

Mit dem „Europäischen KinderOnlinePreis" hat die Europäische Union (EU) einen neuen Wettbewerb ausgeschrieben: Gesucht werden die besten Online-Angebote für Kinder in Europa. Für die nationale Vorauswahl rufen die EU-Initiative klicksafe, der fragFINN e.V. und Klick-Tipps.net jetzt Anbieter von Online-Inhalten auf, ihre Angebote für den Wettbewerb einzureichen.

Gesucht werden die besten Online-Angebote für Kinder in Europa. In Deutschland wird der Wettbewerb von klicksafe in Kooperation mit dem fragFINN e.V. und Klick-Tipps.net durchgeführt. Das Ziel ist, qualifizierte Online-Angebote für Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren hervorzuheben und zu würdigen. Bis einschließlich 24. Januar 2011 können Online-Angebote von den Anbietern für den Wettbewerb eingereicht werden. Eine nationale Experten-Jury entscheidet anschließend über die GewinnerInnen. Die Anmeldung zum Wettbewerb ist ab sofort möglich unter:

www.klicksafe.de

Der ARD/ZDF Förderpreis "Frauen + Medientechnologie" 2011 richtet sich an Absolventinnen von Hochschulen und Universitäten mit Arbeiten, die sich mit aktuellen technischen Fragestellungen aus dem Bereich der audio-visuellen Medien befassen. Der Förderpreis ergänzt damit eine ganze Reihe von Maßnahmen, mit denen die Rundfunkanstalten medientechnisch interessierte Frauen ansprechen wollen.

Und weil ARD und ZDF davon überzeugt sind, dass letztendlich alle von den wissenschaftlichen und persönlichen Potenzialen junger Frauen profitieren können, intensivieren sie mit dem Förderpreis auch den fachlichen Austausch zwischen Rundfunkanstalten und Hochschulen. Weitere Informationen zum ARD/ZDF Förderpreis und das Bewerberinnenportal finden sich im Internet unter:

www.ard-zdf-foerderpreis.de

Der ARD/ZDF Förderpreis "Frauen + Medientechnologie" 2011 richtet sich an Absolventinnen von Hochschulen und Universitäten mit Arbeiten, die sich mit aktuellen technischen Fragestellungen aus dem Bereich der audio-visuellen Medien befassen. Der Förderpreis ergänzt damit eine ganze Reihe von Maßnahmen, mit denen die Rundfunkanstalten medientechnisch interessierte Frauen ansprechen wollen.

Und weil ARD und ZDF davon überzeugt sind, dass letztendlich alle von den wissenschaftlichen und persönlichen Potenzialen junger Frauen profitieren können, intensivieren sie mit dem Förderpreis auch den fachlichen Austausch zwischen Rundfunkanstalten und Hochschulen. Weitere Informationen zum ARD/ZDF Förderpreis und das Bewerberinnenportal finden sich im Internet unter:

www.ard-zdf-foerderpreis.de

Woher kommt unser Strom in fünzig Jahren? Können wir die Atomkraftwerke abschalten? Wie baut man ein Windrad? Die Zukunft unserer Energie steckt voller Fragen. Wer eine kreative Antwort darauf hat, kann als Hauptpreis 1.000 Euro gewinnen. Gesucht wird die beste Energie-Reportage voller Fakten, Antworten und neuer Ideen, geschrieben von Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

Teilnehmen können interessierte Energie-Reporterinnen und Reporter im Alter von 14 bis 20 Jahren. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) ruft Jugendliche gemeinsam mit der Zeitschrift "Welt der Wunder" zu Energie-Reportagen auf. Einsendeschluss ist der 5. November 2010, die eingereichten Texte dürfen nicht mehr als 2.500 Wörter haben. Zudem sollten Fotos oder Grafiken für die Gestaltung der Reportage beigefügt sein. Der Beitrag wird dann einfach als PDF-Datei per E-Mail an den Heinrich Bauer Verlag in Hamburg versandt: weltderwunder-wettbewerb

Früh übt sich, wer ein Spielberg, Tarantino oder Cameron werden will. Deshalb suchen die Macher des Jugendvideopreises 2011 anspruchsvolle und ehrgeizige Nachwuchsregisseure für ihren bundesweiten Wettbewerb. Ab sofort können Filmemacherinnen und -macher sowie auch Videogruppen bis 25 Jahre ihre neuen Produktionen einreichen. Einsendeschluss ist der 15. Januar 2011. Die besten Filme werden mit Preisen im Gesamtwert von 15.000 Euro ausgezeichnet und in Gera auf dem "Bundesfestival Video" präsentiert.

Die beste Produktion wird mit einem Preis von 1.000 Euro ausgezeichnet. Ob als 3D-Animation, Stopptrick oder Machinima-Movie, auch hier kommt es auf die originelle Idee und gekonnte Umsetzung an. Hier gibt es alle weiteren Infos:

www.jugendvideopreis.de

Die internationale JuniorScienceOlympiade (IJSO) verfolgt insgesamt das Ziel, noch mehr junge Spitzentalente in den Naturwissenschaften zu entdecken und die Jugendlichen frühzeitig mit attraktiven Angeboten in ihrem weiteren Werdegang zu unterstützen. Für den Wettbewerb werden 'Allrounder' gesucht, die sich fächerübergreifend für Fragestellungen aus Biologie, Chemie und Physik interessieren.

Mitmachen können alle Schülerinnen und Schüler allgemein- und berufsbildender Schulen, die am 31.12. des Jahres, in dem die IJSO stattfindet, das 16. Lebensjahr noch nicht vollendet haben. Weitere ausführlichere Informationen gibt es unter:

www.ipn.uni-kiel.de

In Kooperation mit dem Deutschen Technikmuseum, dem Luftfahrt-Ausbildungsportal skyfuture.de, der Bundesinitiative "Komm, mach MINT." und der Schülerplattform knuddels.de veranstaltet der Elektronikhersteller CASIO den "Vektoria Award", einen mit insgesamt 3.000 Euro dotierten Kreativwettbewerb für Schülerinnen und Schüler. Aufgabe ist es, in Form eines selbst produzierten Digital-Kurzfilms zu veranschaulichen, wie eng Mathe und Fliegen miteinander verbunden sind.

Schülerinnen und Schüler der 5. bis 13. Klasse sind aufgerufen, in einem selbstproduzierten Digitalkurzfilm zu zeigen, wie man mit Mathe abhebt: Vom Portrait bedeutender Luftfahrtpioniere über technische Aspekte bis hin zu Vorbilder aus der Natur – der Fantasie und Kreativität sind keine Grenzen gesetzt.

www.casio-schulrechner.de

Mit dem Online-Quiz zum Thema Energie können Sie Ihr Wissen testen und ein Citybike gewinnen. Wer alle 14 Fragen zum Beispiel zu Energieverbrauch, Energiegewinnung und Klimawandel richtig beantwortet, hat die Möglichkeit an der Verlosung teilzunehmen.

Am 25.September wird das Quiz freigeschaltet und ist dann auf dieser Website zu finden, Einsendeschluss für die Verlosung ist der 31.10.2010:

www.kompetenzz.de

Welcher Radiergummi krümelt am wenigsten? Verleihen Energy-Drinks Flügel? Und wie lange verhindern Deos Schweißgeruch? Fragen wie diese können Jugendliche beim Wettbewerb "Jugend testet" untersuchen. Zu gewinnen gibt es Geldpreise im Gesamtwert von 9.000 Euro und Reisen nach Berlin.

Teilnehmer und Teilnehmerinnen können sich bis zum 15. Dezember 2010 online unter www.jugend-testet.de anmelden. Dort gibt es auch alle Informationen zum Wettbewerb. Übrigens: Damit Jugendliche eine gemeinsame Teilnahme organisieren oder sich über Testideen austauschen können, ist der Wettbewerb auch bei SchülerVZ und Facebook präsent:

www.schuelervz.net

300 Siegerinnen und Sieger von bundesweiten Schülerwettbewerben sind auf Einladung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) zum Tag der Talente nach Berlin gereist, um in Workshops neue Erfahrungen zu sammeln, sich untereinander auszutauschen und für künftige Projekte inspirieren zu lassen. Zum Tag der Talente lädt das BMBF jedes Jahr Jugendliche ein, die sich in den vergangenen zwölf Monaten bei nationalen und internationalen Wettbewerben hervorgetan haben.

Zu diesen Wettbewerben gehören unter anderem Jugend forscht, der Bundeswettbewerb Fremdsprachen, das Treffen Junger Autoren sowie die Mathematik-, Chemie- und Biologieolympiaden. Die bundesweiten Jugendwettbewerbe bieten den jungen Menschen die Möglichkeit, sich auch außerhalb der Schule weiterzuentwickeln. Die vom BMBF und den Bundesländern geförderten Wettbewerbe weisen dabei eine in Europa einmalige Vielfalt auf. Der Tag der Talente findet im Rahmen des Wissenschaftsjahres 2010 - Die Zukunft der Energie statt und steht deshalb unter dem Motto "Spannung". Weitere Informationen finden Sie im Internet unter:

www.bmbf.de

Neue Welten entdecken, Technologien weiterdenken - so spannend kann Informatik sein. Besonders begabten jungen Leuten, die Probleme als Ansporn und Programmieren als Abenteuer betrachten, bietet der Bundeswettbewerb Informatik die Chance zum kreativen Kräftemessen. Die Besten des Wettbewerbs können sich für die Teilnahme an der Internationalen Olympiade in Informatik qualifizieren. Die Siegerinnen und Sieger erhalten Stipendien der Studienstiftung des deutschen Volkes und attraktive Geldpreise.

Der Wettbewerb läuft über ein Jahr und umfasst drei Runden. Schülerinnen und Schüler, Berufsschülerinnen und -schüler und Auszubildende können teilnehmen, ebenso junge Menschen, die Wehrdienst, Zivildienst oder ein freiwilliges Jahr absolvieren. Voraussetzung: Sie sind nicht älter als 21 Jahre, haben ihren Wohnsitz in Deutschland beziehungsweise die deutsche Staatsbürgerschaft und studieren nicht an einer Hochschule. Mit einem speziellen Förderprogramm wollen die Veranstalter in diesem Jahr gezielt mehr junge Frauen zur Beteiligung am Bundeswettbewerb motivieren. So steht unter anderem ein Coach den jungen Informatikerinnen mit wertvollen Tipps zu den Aufgaben des Wettbewerbs zur Seite. Zur Anmeldung:

www.bundeswettbewerb-informatik.de

„Heute schon(en). An morgen denken! Ressourcen intelligent nutzen“ lautet das Thema der aktuellen Ausschreibung beim Schülerwettbewerb 2011 der Siemens Stiftung. Gesucht werden zukunftsweisende Antworten auf die Frage, wie wir mit den begrenzten Ressourcen unserer Erde nachhaltiger und effizienter umgehen können. Mit dem Schülerwettbewerb will die Siemens Stiftung gezielt junge Menschen motivieren, sich mit relevanten Themen unserer Gesellschaft auseinanderzusetzen – und zwar aus einem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Blickwinkel.

Für die diesjährige Wettbewerbsrunde hat die Siemens Stiftung den Teilnehmerkreis erweitert. Mitmachen können Schülerinnen der oberen Jahrgangsstufen in Deutschland (ab Klasse 10), in Österreich (Oberstufe ab Klasse 6), der Schweiz (Sekundarstufe II) sowie an Deutschen Auslandsschulen in Europa (ab Klasse 10). Die Siemens Stiftung möchte mit diesem Wettbewerb junge Talente fördern und mit Geldpreisen im Gesamtwert von rund 100.000 € zu weiteren Höchstleistungen anspornen. Alles weitere zum Wettbewerb:

www.siemens-stiftung.org

Unter dem Motto "Bring frischen Wind in die Wissenschaft!" startet Jugend forscht in die neue Wettbewerbsrunde. Ab sofort können sich Jugendliche mit Freude und Interesse an Naturwissenschaften, Mathematik und Technik wieder bei Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb anmelden. Die Teilnahmebedingungen und weiterführende Informationen gibt es unter

www.jugend-forscht.de

Nach dem großen Erfolg der Intel®-Leibniz-Challenge sind in diesem Herbst wieder Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 bis 13 aus Gymnasien, Gesamtschulen und Fachgymnasien Niedersachsens eingeladen, mit Kreativität, Improvisationsvermögen und Teamfähigkeit mathematische, naturwissenschaftliche und technische Aufgaben zu lösen.

Der Wettbewerb startet am 13. September 2010 mit der Veröffentlichung der ersten Aufgabe, insgesamt gibt es vier Aufgaben zu lösen. Diese werden von verschiedenen naturwissenschaftlich-technischen Fachbereichen der Leibniz Universität gestellt. Die Teams, bestehend aus 3-5 Schülerinnen und Schülern, erhalten 3-4 Wochen Zeit diese zu bearbeiten. Die Lösungen sollten anschließend per E-Mail eingesandt werden, um dann von uniKIK korrigiert und bewertet zu werden. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie auf der Internetseite

www.apollo-13.de

Exciting physics ist ein Wettbewerb, der im Rahmen der Veranstaltung „Highlights der Physik 2010 – Gigawatt“ in der Zeit vom 11.10. bis 14.10.2010 auf dem Rathausplatz in Augsburg von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft (DPG) und der Universität Augsburg mit Unterstützung durch die Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung, durchgeführt wird. Beim SchülerInnenwettbewerb „exciting physics“ sollen physikalische Aufgaben möglichst kreativ gelöst werden.

Gefragt sind dabei vor allem auch physikalische Originalität und technische Raffinesse. Alle Lösungen werden während der Veranstaltung „Highlights der Physik 2010“ in der Zeit vom 11.10 bis 14.10.2010 einer Jury vorgestellt. Die besten Lösungen werden mit wertvollen Preisen prämiert. Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 13, entweder einzeln oder als Gruppe. Zu jedem Team gehört eine verantwortliche Lehrerin oder ein Lehrer als „offizielle“ Kontaktperson. Alle Aufgaben können einzeln oder in einer Gruppe bearbeitet werden. Am 24. September 2010 ist der Anmeldeschluss. Weitere Informationen sind auf der Homepage zu finden:

www.exciting-physics.de

Unter der Schirmherrschaft von Bundesfamilienministerin Dr. Kristina Schröder startete diese Woche der YouTube Jugendwettbewerb „361 Grad Respekt“. Deutschlandweit sind Jugendliche aufgerufen, eigene Videos für mehr Respekt und ein toleranteres Miteinander zu kreieren. Die EU-Initiative klicksafe zählt zu den Unterstützern der Aktion. Bei „361 Grad Respekt“ sind alle Schülerinnen und Schüler ab 13 Jahren aufgefordert, sich in eigenen Kurzfilmen mit den Themen Ausgrenzung, Rassismus, Homophobie und Cybermobbing auseinanderzusetzen.

Bis zum 16. Oktober 2010 können die Videos auf www.youtube.de/361grad hochgeladen werden. Die besten Beiträge werden von einer unabhängigen Expertenjury ausgewählt und von der Bundesfamilienministerin Dr. Kristina Schröder ausgezeichnet. Den Hauptgewinn stiften „Die Fantastischen Vier“: Die Erstplatzierten in den drei Einreichungskategorien werden die „Fantas“ backstage treffen und ihr Konzert am 22. November in Berlin aus einer eigenen VIP-Loge hautnah erleben. Verantwortlich für den Wettbewerb zeichnen die Initiative „Laut gegen Nazis“, die Amadeu Antonio Stiftung und YouTube. Alle Informationen zum Wettbewerb:

www.youtube.com/361grad

Beim Ideen-Wettbewerb „Energ!sch“ für Jugendliche im Wissenschaftsjahr Energie sind Energie-Visionen von Jugendlichen gefragt. Für die gelungenste Gruppenarbeit wird ein Preis vergeben, von dem die ganze Schule profitieren kann. Der MNU-Energiekoffer für den naturwissenschaftlichen Unterricht im Wert von 500 Euro enthält Materialien für insgesamt 17 Versuche, die die Aspekte Energieträger, -umwandlung und –transport für Jugendliche spielerisch zugängig machen.

Der Energiekoffer wird vom Fonds der Chemischen Industrie, dem Förderwerk des Verbandes der Chemischen Industrie e.V., gesponsert. Die besten Einzelarbeiten werden mit einem Sony-Handy aus der Greenheart-Reihe, Experimentierkästen, Buch- und Softwarepreisen sowie hochwertigen Solarprodukten belohnt. Noch bis zum 31. Oktober 2010 können junge Leute von 10 bis 22 Jahren ihre kreativen Beiträge zu folgenden Energie-Themen einsenden. Alle Infos zum Wettbewerb unter:

www.zukunft-der-energie.de

Im Rahmen des Nationalen Pakts für Frauen in MINT Berufen „Komm, mach MINT!“ wurde der Wettbewerb tasteMINT – Konzepte zur nachhaltigen Umsetzung ausgeschrieben. Mit dem Wettbewerb werden vorbildhafte Konzepte gesucht, mit denen tasteMINT an Hochschulen oder anderen Institutionen eingeführt werden kann. Zur Teilnahme aufgefordert sind insbesondere Hochschulen. Es können aber auch öffentliche und private Bildungseinrichtungen, Akademien und Institutionen teilnehmen, die im Bereich der Studienorientierung tätig sind. Eingereicht werden können Konzepte für Maßnahmen, Angebote und Aktivitäten, die die dauerhafte Einführung von tasteMINT zum Inhalt haben. Einsendeschluss ist der 20. September 2010. Interessierte werden gebeten, sich die Teilnahmeunterlagen herunterzuladen:

www.tastemint.de

Seit dem 9. Juni 2010 können allgemeinbildende Schulen in Deutschland erneut am größten und höchst dotierten deutschen Schulwettbewerb "Der Deutsche Schulpreis" teilnehmen. Zum ersten Mal steht der Wettbewerb auch beruflichen Schulen offen. Gesucht werden Schulen, die herausragende pädagogische Leistungen vollbringen und Vorbilder für die Schulentwicklung in Deutschland sein wollen. Einsendeschluss ist der 30. September 2010.

Die Bewerbungsfrist für den Deutschen Schulpreis 2011 endet am 30. September 2010. Weitere Informationen und die Bewerbungsunterlagen finden Sie im Internet unter:

www.deutscher-schulpreis.de

Vom 19. bis zum 24.6.2010 fand in Singapur die Robotik-Weltmeisterschaft - der RoboCupJunior - statt. Das Schülerinnen-Team der Wolfgang-Borchert-Oberschule aus Berlin haben gemeinsam mit einer Schule aus Israel und einer aus China die Weltmeisterschaft als Superteam gewonnen. Superteam ist ein Wettbewerb, bei dem die Schülerinnen und Schüler 24 Stunden Zeit haben aus ihren mitgebrachten Robotern eine komplett neue Performance zu gestalten. Neben den sprachlichen Problemen, müssen die Schülerinnen und Schüler sich über die unterschiedlichsten Programmiersprachen austauschen, um diese Projektaufgabe erfolgreich lösen zu können. Die Jury bewertet bei der Performance nicht nur den technischen Anspruch, sondern auch den Unterhaltungswert und die Zusammenarbeit in der Gruppe.

Das Team aus China brachte Roboter mit, die eine ägyptische Expedition darstellten, die Roboter aus Israel waren eine Band, die Musik machte und die Roboter der Wolfgang-Borchert-Schule entstammten aus einem Zirkus. Die Teams mussten sich nun auf ein gemeinsames neues Thema einigen und die Roboter entsprechend umgestalten. Es wurde eine Mumien-Party entwickelt.

Im Einzelwettbewerb stellten die Berliner Mädchen eine Performance zum Thema Zirkus auf die Bühne. Unter anderem machte ein an einem Kran aufgehängter Clown, der von Robotern bewegt wurde, Seifenblasen. Der Einsatz der vielen Sensoren, die dazu notwendig waren, gehört bei den Mädchen bereits zum Standard.

In Singapur wurden die Siegerinnen gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern vom OSZ IMT in der Deutschen Botschaft von Frau Gudrun Lingner empfangen. Dort hatten die Mädchen die Gelegenheit vom RoboCupJunior zu berichten und sich über die Arbeit der Botschaft in Singapur zu informieren.Die Schülerinnen der Wolfgang-Borchert-Oberschule sind Mädchen aus dem Roberta-Projekt unter Leitung von Frau Anja Tempelhoff in Berlin, das bereits seit Jahren ein Erfolgsprojekt des eEducationBerlinMasterplan ist.

Die Reise der Mädchen der Wolfgang-Borchert-Oberschule wurde durch die großzügige Spende von Microsoft, einigen privaten Spenden und die Projektunterstützung des Bezirks Spandau ermöglicht.

Die RoboCup WM findet im nächsten Jahr in Istanbul statt.

Roberta ist eine Initiative des Fraunhofer IAIS. Ziel der Roberta-Initiative ist es, das Interesse inbesondere von Mädchen aber auch von Jungen für Informatik, Technik und Naturwissenschaften nachhaltig zu wecken. Roboterkurse bilden die Grundlage der Roberta-Initiative. Mit speziellem gendergerechtem Lehr- und Lernmaterialien und einem Schulungskonzept wurde in den vergangenen Jahren ein nachhaltiges Bildungsangebot etabliert. Regionale RobertaRegioZentren und zertifizierte Roberta-Kursleitungen bilden mittlerweile ein europäisches Netzwerk für den Erfahrungsaustausch und die Weiterentwicklung von Roberta.

Mehr unter

www.roberta-home.de

Bis zu zehn Hochschulen mit den besten Konzepten und Ideen werden durch den Arbeitgeberverband Gesamtmetall mit je 3.000 € bei der Umsetzung von tasteMINT unterstützt. Bewerbungen sind bis zum 20. September 2010 möglich.

Das dreitägige Potenzial-Assessment-Verfahren tasteMINT hat sich als innovatives Verfahren der MINT-Studienorientierung für junge Frauen erwiesen. Es vermittelt nicht nur Informationen und Einblicke in MINT-typische Berufe und Studienfächer, sondern greift in besonderer Weise auch die Selbstzweifel junger Frauen über ihre MINT- und Technikkompetenz auf und hilft ihnen bei der Überwindung.

Viele Hochschulen sind an einem derartigen Verfahren zur Information und Motivation zukünftiger Studentinnen interessiert Um ihnen den ersten Schritt zu einer nachhaltigen und langfristigen Einbindung von tasteMINT zu erleichtern, hat sich der Arbeitgeberverband Gesamtmetall im Rahmen seiner Aktivitäten für den Nationalen Pakt für Frauen in MINT-Berufen „Komm, mach MINT!“ dazu entschlossen, gemeinsam mit LIFE e.V. und dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. den Wettbewerb „tasteMINT – Konzepte zur nachhaltigen Umsetzung“ auszuloben.

Hochschulen und gegebenenfalls andere Institutionen sind aufgerufen, ihre Ideen und Konzepte einzureichen, mit denen das Potenzial-Assessment-Verfahren tasteMINT nachhaltig implementiert und regelmäßig (beispielsweise 1-2x jährlich rund um die Abiturstermine) angeboten werden kann.

Weitere Infos:

www.tastemint.de

www.komm-mach-mint.de

Virtuelle Welten, Avatare im World Wide Web, anonymes Chatten und Surfen im Internet – in der digitalen Welt kann man sich fast immer aussuchen, wer man gerade ist, und sich eine beliebige Identität geben. Was aber darf oder sollte man im Netz über sein reales Leben preisgeben? Wem erzählt man was? Für welche Aktivitäten braucht man seine echten Daten? Wann kann oder darf man ein erfundenes Profil nutzen?

Der Wettbewerb Digitale Identität 2020, veranstaltet von "Deutschland sicher im Netz e.V.", ruft Jugendliche und junge Erwachsene von 14 bis 26 Jahren auf, sich Gedanken über die Internetnutzung in zehn Jahren zu machen und ihre Ideen dazu einzureichen – z.B. in Form von Filmen und Videos, Foto-Romanen, Comics, Kurzgeschichten oder Hörspielen bzw. Radioreportagen. Der Einsendeschluss für die Beiträge ist verlängert bis zum 30.9.2010.

www.sicher-im-netz.de

Was haben eine Windkraftanlage auf einem Berliner Spielplatz, eine Jugendklimakonferenz in Flensburg, ein 40 Fuß Container mit Energie-Labor für Kinder und eine GPS-Schnitzeljagd durch Jena gemeinsam? Diese Projektideen zählen zu den Gewinnern beim Wettbewerb für Studierende "Energie für Ideen". Die insgesamt dreizehn Gewinnerteams machen im Wissenschaftsjahr Energie die Bedeutung und die Vielfalt der Energieforschung in Deutschland öffentlich.

Die kreativen Projektideen richten sich an Kinder und Jugendliche und sollen schon frühzeitig die Weichen für einen reflektierten und offenen Umgang mit Wissenschaft stellen. "Energie für Ideen" ist Teil des Wissenschaftsjahres 2010 - Die Zukunft der Energie. Eine Vorstellung der Gewinnerprojekte sowie weitere Informationen zum Wettbewerb für Studierende "Energie für Ideen" finden Sie unter www.zukunft-der-energie.de oder unter

www.energie-fuer-ideen.de

Am 16. Mai hat Bundesbildungsministerin Annette Schavan die Jugend forscht Bundessieger 2010 in Essen ausgezeichnet. Für das viertägige Finale der besten Jungforscherinnen und Jungforscher Deutschlands hatten sich 179 Jugendliche mit 107 spannenden und innovativen Projekten qualifiziert. An der 45. Wettbewerbsrunde unter dem Motto "Entdecke neue Welten" beteiligten sich dieses Jahr bundesweit insgesamt 10 196 Jugendliche. Jugend forscht ist ein äußerst wirksames Instrument zur Nachwuchsförderung in Deutschland. Der Wettbewerb leistet einen wichtigen Beitrag, die Begabungspotenziale zu identifizieren und auszuschöpfen. Anmeldeschluss für die nächste Runde ist der 30. November.

Das BMBF fördert eine Vielzahl anspruchsvoller nationaler und internationaler Schülerwettbewerbe. Diese Wettbewerbe haben eine messbare Bedeutung für das bleibende Interesse von Kindern und Jugendlichen an Wissenschaft und Forschung. Sie prägen die Biografien der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler. Fast 90 % studieren später Naturwissenschaften.

Jugend forscht/Schüler experimentieren

Jugend forscht ist Europas größter Nachwuchswettbewerb für Naturwissenschaften, Mathematik und Technik. Der bundesweite Wettbewerb, den das BMBF wesentlich mit finanziert, richtet sich an Jugendliche bis zum Alter von 21 Jahren. Jüngere Schülerinnen und Schüler müssen mindestens die 4. Klasse besuchen. Teilnehmer bis 14 Jahre starten in der Juniorensparte Schüler experimentieren. Das Thema der Wettbewerbsarbeit ist frei wählbar, muss sich aber einem der sieben Fachgebiete zuordnen lassen: Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Geo- und Raumwissenschaften, Mathematik/Informatik, Physik oder Technik.
Jugend forscht/Schüler experimentieren fördert besondere Leistungen und Begabungen in Naturwissenschaften, Mathematik und Technik. Das Ziel ist, Jugendliche langfristig für diese Themen zu begeistern und über den Wettbewerb hinaus die berufliche Orientierung zu unterstützen.

Wer kann teilnehmen?

Der bundesweite Wettbewerb richtet sich an Jugendliche bis zum Alter von 21 Jahren. Jüngere Schülerinnen und Schüler müssen mindestens die 4. Klasse besuchen. Studenten dürfen sich nur im Jahr ihres Studienbeginns anmelden. Teilnehmer bis 14 Jahre treten in der Juniorensparte Schüler experimentieren an; ab 15 Jahren starten sie in der Sparte Jugend forscht. Entscheidend für die Zuordnung ist das Alter am 31. Dezember. Teilnehmen können Einzelpersonen oder Gruppen. Eine Gruppe besteht aus zwei oder drei Personen. Bislang haben sich in über vier Jahrzehnten rund 170 000 Jugendliche beteiligt.

Welche Themen können eingereicht werden?

Bei Jugend forscht werden keine Themen vorgegeben. Die Wettbewerbsteilnehmer suchen sich selbst eine interessante Fragestellung, die sie mit naturwissenschaftlichen, technischen oder mathematischen Methoden bearbeiten. Ihr Projekt muss sich einem der sieben Fachgebiete zuordnen lassen: Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Geo- und Raumwissenschaften, Mathematik/Informatik, Physik oder Technik.

Wie ist der Ablauf des Wettbewerbs?

Anmeldeschluss ist in jedem Jahr der 30. November. Im darauffolgenden Januar müssen die Teilnehmer eine schriftliche Arbeit mit maximal 15 Seiten einreichen. Anschließend wird der Wettbewerb auf drei Ebenen ausgetragen: Die Jugendlichen treten zunächst im Februar bei einem der Regionalwettbewerbe an. Hier präsentieren sie ihre Projekte an einem selbstgestalteten Ausstellungsstand einer Jury sowie der Öffentlichkeit. Wer hier gewinnt, darf im März auf der Landesebene starten. Die Sieger der Landeswettbewerbe qualifizieren sich für den Bundeswettbewerb im Mai.

Was gibt es zu gewinnen?

In jeder Wettbewerbsrunde gibt es Geld-, Sach- und Sonderpreise im Wert von über 800.000 Euro zu gewinnen. Darunter sind Forschungsaufenthalte und Praktika wie auch die Teilnahme an internationalen Wettbewerben. Alle Platzierten des Bundeswettbewerbs (Plätze 1 bis 5) können am Auswahlseminar zur Aufnahme in die Studienstiftung des Deutschen Volkes teilnehmen.

Wer organisiert Jugend forscht?

Jugend forscht ist eine gemeinsame Initiative von Bundesregierung, stern, Wirtschaft und Schulen. Schirmherr ist der Bundespräsident. Kuratoriumsvorsitzende der Stiftung Jugend forscht e. V. ist die Bundesministerin für Bildung und Forschung. Rund 250 Partner aus Wirtschaft und Wissenschaft richten die Wettbewerbe aus, stiften Preise und fördern weitere Aktivitäten. Rund 6 000 Lehrer unterstützen Jugend forscht ehrenamtlich als Projektbetreuer und Wettbewerbsleiter. Mehr als 2 000 Fach- und Hochschullehrer sowie Experten aus der Wirtschaft bewerten die Arbeiten.

Wo gibt es weitere Informationen zum Wettbewerb?

Stiftung Jugend forscht e. V.
Baumwall 5
20459 Hamburg
Tel.: 040 374709-0
Fax: 040 374709-99
E-Mail: infojugend-forschtde

Mehr

www.jugend-forscht.de

Das Medienkompetenzforum Südwest schickt seinen Förderpreis Medienpädagogik in die nächste Runde. Bewerben bis zum 30. Juli 2010 kann sich, wer ein medienpädagogisches Projekt durchgeführt hat oder - bei mehrjährigen Projekten - noch durchführt. Dabei muss es sich um aktuelle, im Laufe des Schuljahres 2009/2010 entstandende Produkte handeln.

Prämiert werden Projekte und Arbeiten aus dem schulischen und außerschulischen Bereich, die Kinder und Jugendliche zu einem aktiven und kreativen Umgang mit Medien anregen. Beiträge zu den Bereichen Fernsehen, Video, Radio beziehungsweise Audio, Printmedien (sofern diese mithilfe elektronischer Medien erarbeitet wurden), Computer, Internet oder Handy werden dabei gleichberechtigt behandelt. Insgesamt stehen für vier Kategorien ein Preisgeld von 6.000 Euro zur Verfügung.

www.mkfs.de

Die Aufgabe klingt einfach: Ein rohes Hühnerei soll mit einem selbstgebauten Transportmittel 20 Meter weit befördert werden. Die Energie dafür muss auf chemischem Wege vor Ort erzeugt werden, entweder während des Transports oder innerhalb eines Zeitraums von 3 Minuten vor dem Start.

Ob das Gefährt rollt, krabbelt oder schwebt, bleibt den Erfindern überlassen – ebenso die Details von Energieerzeugung und Antrieb, es dürfen allerdings keine Batterien oder Brennstoffzellen, die kommerziell erhältlich sind, verwendet werden.

Teilnahmeberechtigt sind Teams mit 3 bis 5 Mitgliedern bis einschließlich Klassenstufe 11. Dem Siegerteam winken ein Pokal und 500 Euro.

• Anmeldung unter www.energie-und-chemie.de/Wettbewerb

• Einreichung des Konzepts bis spätestens 01. September 2010. Die Konzepte werden von der Jury auf Übereinstimmung mit den Wettbewerbsrichtlinien geprüft. Innerhalb von 14 Tagen erhalten die Teams die Rückmeldung, ob sie zur Teilnahme zugelassen sind.

• Dann geht‘s ans Tüfteln: Bis zum 01. November 2010 brauchen wir einen Film von dem Transportmittel in Aktion

• Die besten Teams treten in der Endrunde am 9. Februar 2011 in Berlin an

Mehr unter

www.energie-und-chemie.de/Wettbewerb

Die Bewerbungsfrist für das Ausbildungs-Ass 2010 läuft noch bis zum 31. Juli. Darauf machen die Wirtschaftsjunioren Deutschland (WJD) aufmerksam, die den Preis gemeinsam mit den Junioren des Handwerks ausloben. In Kooperation mit den Inter Versicherungen und dem "Wirtschaftskurier" suchen WJD und Handwerksjunioren Firmen, Schulen und Initiativen, die sich in vorbildlicher Weise um die duale Ausbildung verdient machen. Die Schirmherrschaft liegt bei Bundeswirtschaftsminister Rainer Brüderle.

Bewerben können sich Unternehmen und Handwerksbetriebe, die in Sachen Ausbildung besonders engagiert sind, sowie Schulen und Institutionen in Deutschland, die an außer-, überbetrieblichen oder schulischen Initiativen mitwirken.

Preise werden in den drei Kategorien "Industrie, Handel, Dienstleistungen", "Handwerk" und "Ausbildungsinitiativen" vergeben. Der jeweils Erstplatzierte erhält 2.500 Euro, der Zweitplatzierte 1.500 Euro und der Drittplatzierte 1.000 Euro.

Auswahlkriterien sind die Zahl und die Qualität der geschaffenen Ausbildungsplätze, die Kreativität der Ausbildungsmethoden und das besondere Engagement der Bewerber.

Die Unterlagen sind im Internet abrufbar unter der Adresse

www.ausbildungsass.de

"Jungs dürfen nicht weinen. Mädchen sind schlecht in Mathe. Männer machen Karriere und Frauen den Haushalt - das sind nur einige Beispiele für 'typisch Mann' und 'typisch Frau'. Leider gibt es hierzulande immer noch ein ganzes Meer an Vorurteilen! Mein erklärtes Ziel: diese überkommenen Rollenbilder aufzubrechen! Dafür ist es dringend notwendig, dass die Gleichberechtigung von Frauen und Männern schon für unsere Kinder und Jugendlichen selbstverständlich ist. Nur so können wir echte Chancengerechtigkeit für Frauen und Männer erreichen. Ich freue mich deshalb sehr, dass wir mit dem Performance Wettbewerb 2010 Jungen und Mädchen ins Boot holen, die gemeinsam in einem kreativen Wettbewerb die veralteten Muster durchbrechen und sich auf spielerische Art und Weise mit diesem wichtigen Thema auseinandersetzen", so Bayerns Frauen- und Sozialministerin Christine Haderthauer zum Start des "Rollenbrecher - Performance Wettbewerbs 2010".

Schülerinnen und Schüler bayerischer Schulen ab der 7. Jahrgangsstufe können bis zum 30. Juni 2010 allein oder als Gruppe ihre Performance-Beiträge im Bayerischen Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen einreichen. Ob Theaterszene, Sketch, Lied, Poetry Slam - der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt. Jugendliche sollen sich kreativ mit dem Thema "Gleichberechtigung von Frauen und Männern" auseinander setzen und das Thema durch eine Performance für sich und andere Jugendliche sicht- und erlebbar machen. Als Gewinn winken attraktive Geldpreise.

Mehr Informationen zum Wettbewerb unter www.rollenbrecher.de

Bis zum 1. Juli 2010 können unter www.wegeinsnetz2010.de vorbildliche Projekte, Initiativen und Webangebote, die Onlinekompetenz vermitteln, zur Prämierung eingereicht und vorgeschlagen werden.

Das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie ruft Bürgerinnen und Bürger, Einrichtungen, Organisationen und Unternehmen zur Teilnahme am Wettbewerb ‚Wege ins Netz 2010‘ auf. Teilnehmen kann jeder, der Menschen mit einem Projekt, einer Initiative oder einer Website dabei unterstützt, das Internet zu nutzen. Eine unabhängige Fachjury prämiert Preisträger und Preisträgerinnen in drei Kategorien und vergibt einen Sonderpreis. Auf die Gewinner warten Preisgelder von insgesamt 25.000 Euro. Wie in den Vorjahren findet die offizielle Preisverleihung mit Vertretern des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie im September 2010 in Berlin statt. Das Bundesministerium lobt den Wettbewerb bereits zum siebten Mal in Folge aus. Mit den Auszeichnungen sollen vorbildliche Praxisbeispiele für digitale Integration der breiteren Öffentlichkeit vorgestellt und andere Akteure zur Nachahmung angeregt werden.

Drei Kategorien und ein Sonderpreis
Die Projekte können sich an die Allgemeinheit oder an bestimmte Zielgruppen richten. Voraussetzung ist, dass Menschen gezielt bei der Internetnutzung unterstützt werden und dass die Maßnahmen im ersten Halbjahr 2010 ungesetzt oder begonnen wurden. Bewerben kann man sich in drei Kategorien zu unterschiedlichen Stufen der Internetvermittlung:

• Erste Wege ins Netz: Interneteinsteiger begeistern
• Praktische Hilfe und Unterstützung: Internetneulinge begleiten
• Kenntnisse vertiefen und erweitern: Internetnutzer weiterqualifizieren

Zusätzlich wird der Sonderpreis Soziale Netzwerke vergeben. Hier sind die Anbieter von sozialen Netzwerken gefragt, aber auch Projekte, die Menschen mit sozialen Netzwerken vertraut machen oder sie bei der Nutzung unterstützen.

Der Wettbewerb findet 2010 erstmals im Rahmen der Initiative Internet erfahren des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie statt und wird von den Programmpartnern der Initiative, der Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen (BAGSO), dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. und der Stiftung Digitale Chancen durchgeführt. Auch in diesem Jahr wird der Wettbewerb von der Deutschen Telekom, der Initiative D21 und weiteren Partnern unterstützt.

Schritt halten mit den technischen Entwicklungen
In der Bundesrepublik Deutschland sind inzwischen deutlich mehr als zwei Drittel der Bevölkerung online. Damit liegt Deutschland im europäischen Vergleich aber lediglich auf Platz 8. Noch immer sind rund 23 Millionen Jugendliche und Erwachsene nicht im Netz. Und nach wie vor spielen dabei der Bildungsgrad und das Alter in Verbindung mit weiteren Faktoren wie Geschlecht, Erwerbstätigkeit und Wohnort eine Rolle. Das gilt auch für das Web 2.0. Soziale Netzwerke gehören zu den beliebtesten Online-Angeboten: In Deutschland stellen 60 % aller Internetnutzerinnen und -nutzer eigene Inhalte ins Netz, weltweit sind es sogar 67 %. Soziale Netzwerke können das Leben bereichern. Wer mitmachen möchte, benötigt jedoch fortgeschrittene Internetkenntnisse und sollte wissen, wie man mit persönlichen Daten verantwortungsvoll umgeht. Zahlreiche Initiativen helfen Interessierten bereits dabei, sicher mit Maus und Bildschirm umzugehen, mit erfolgreichen Suchstrategien die Informationsfülle zu nutzen oder entwickeln vorbildliche soziale Netzwerke. Dank ihres Engagements wird die Netzgemeinschaft immer vielfältiger.

Über die Initiative
Die Initiative Internet erfahren des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie fördert die digitale Integration von Bürgerinnen und Bürgern in die Informationsgesellschaft. Sie richtet sich an Menschen, die mit dem Internet bisher gar nicht oder nur wenig vertraut sind und so von vielen beruflichen und sozialen Möglichkeiten ausgeschlossen sind. Unter dem Motto „Gemeinsam durchs Netz“ vermitteln Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus dem Umfeld der Internetneulinge einen qualifizierten Umgang mit dem Internet. In drei Programmen entwickeln die Beteiligten mit Aktiven aus Unternehmen, Organisationen, Verbänden und Kommunen neue Konzepte und realisieren unterschiedliche regionale und bundesweite Projekte. Die durchführenden Partner der drei Programme sind die BAGSO Service GmbH, das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. und die Stiftung Digitale Chancen. Die Initiative läuft von 2009 bis 2011.

Weitere Informationen unter

www.internet-erfahren.de

Die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) sucht gemeinsam mit den Unternehmen Deutsche Bahn und Telekom vorbildliche Bildungskonzepte und –initiativen. Ab sofort können sich Bildungseinrichtungen in den Kategorien frühkindliche, schulische, berufliche und hochschulische Bildung um den Deutschen Arbeitgeberpreis für Bildung 2010 unter dem Motto „Startchancen verbessern – individuell fördern“ bewerben.

Für jede ausgezeichnete Initiative wird ein Preisgeld von 10.000 Euro ausgelobt. Der Deutsche Arbeitgeberpreis für Bildung wird seit 1999 jährlich im Rahmen des Deutschen Arbeitgebertags verliehen, dieses Jahr am 23. November in Berlin. Die Bewerbungsfrist endet am 16. Juli 2010.

Mehr Informationen

www.arbeitgeberpreis-fuer-bildung.de

Noch bis zum 15. Juli 2010 können sich Online-Angebote für den BIENE-Wettbewerb der Aktion Mensch und der Stiftung Digitale Chancen bewerben. Prämiert werden die besten barrierefreien deutschsprachigen Webseiten. Der Wettbewerb startet nun mit neuen Kategorien und höheren Mindestanforderungen in eine neue Runde.

Mehr Informationen unter

www.biene-award.de

Wer baut das schnellste Solarmobil? Im Wettbewerb "SolarMobil-Deutschland" können Jugendliche ihre selbst konstruierten Modellfahrzeuge an den Start schicken. Anlässlich des aktuellen Wissenschaftsjahrs zur Zukunft der Energie veranstalten das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Verband der Elektrotechnik Elektronik Informationstechnik e.V. (VDE) diesen Wettbewerb erstmals auf Bundesebene. Der Startschuss fällt am 25. September 2010, dem "Tag der Energie", auf dem Potsdamer Platz in Berlin. Dabei treten die Siegerinnen und Sieger von regionalen Solarrennen aus sechs Bundesländern gegeneinander an, um die schnellsten und kreativsten Fahrzeuge zu ermitteln.

"Die Solarenergie gehört zu den grünen Technologien. Diese werden uns nicht nur helfen, unsere Umweltprobleme zu lösen, sie werden auch ganz maßgeblich den Aufbau einer innovativen und beschäftigungsstarken Zukunftsindustrie vorantreiben. Hierfür möchten wir schon in den Schulen Interesse und Begeisterung wecken", sagte Bundesforschungsministerin Annette Schavan am Freitag in Berlin zur Ankündigung des Bundeswettbewerbs. Indem sie selber planen, konstruieren und basteln, erfahren die Schülerinnen und Schüler auf kreative Weise, was sich hinter so abstrakten Begriffen wie alternative Fahrzeugantriebe und Energieeffizienz verbirgt. So können ihnen die praktischen Erfahrungen mit aktueller Thematik einen Zugang zur faszinierenden Welt der Technik erschließen.

Gewinnen wird das Team, dessen Fahrzeug die Sonnenenergie am effizientesten nutzt, und das dazu ein eindrucksvolles Poster präsentiert. Darüber hinaus werden auf dem Potsdamer Platz weitere Exponate zur Solartechnik gezeigt. Außerdem sind Expertinnen und Experten vor Ort, die Schülerinnen und Schülern praktische Informationen über Berufsbilder im Bereich nachhaltiger Energieerzeugung und -nutzung geben.

2010 nehmen die Siegerinnen und Sieger folgender regionaler Schülerwettbewerbe teil:
Artefact Solarcup (Glücksburg), BobbyCar SolarCup (Bielefeld), SolarCup (Kassel), Solaris Cup (Chemnitz), Solarinitiative Mecklenburg-Vorpommern (Wismar), Sonne bewegt! (Frankfurt) und SWE Solarbauwettbewerb (Erfurt).
Nach der Premiere in diesem Jahr streben die Initiatoren an, den Wettbewerb in den nächsten Jahren fortzusetzen und weitere Teilnehmer in den Regionen zu gewinnen.
Mehr Informationen finden Sie unter http://www.SolarMobil-Deutschland.de

Zum Wissenschaftsjahr der Energie
2010 ist das durch BMBF, Wissenschaft im Dialog und die Helmholtz Gemeinschaft initiierte Wissenschaftsjahr zur Zukunft der Energie. Bundesweite Aktionen informieren über eine sichere und umweltverträgliche Energietechnik. In diesem Rahmen möchten BMBF und VDE den spielerischen Umgang mit Zukunftstechnologien fördern, um Interesse an einer Ausbildung und späteren beruflichen Tätigkeit im Bereich der grünen Technologien zu wecken. Nähere Informationen zum aktuellen Wissenschaftsjahr finden Sie unter www.zukunft-der-energie.de.

www.SolarMobil-Deutschland.de

Viele Jugendliche schreiben Geschichten, Gedichte, Tagebuch. Oder würden es gerne, wenn sie nur wüssten, wie sie ihre Ideen und Gefühle, Gedanken, Beobachtungen und Fantasien ausdrücken könnten. Für sie alle haben die beiden erfolgreichen, vielfach ausgezeichneten Autoren Christa Hein und Henning Boëtius mit "Die ganz Welt in einem Satz" eine ebenso hilfreiche wie anregende Sprach- und Schreibwerkstatt für junge Dichter geschrieben.

Gemeinsam mit den beiden Schriftstellern und ihrem Verlag Beltz & Gelberg lädt das Onlineportal LizzyNet vom 1. Mai bis zum 15. Juni 2010 Jugendliche zwischen 12 und 18 Jahren zu einem Schreibwettbewerb ein: "Eine angelehnte Tür" lautet das Motto, das neugierige, kreative junge Menschen anregen soll, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen und hinter der Tür Geschichten oder Gedichte hervortreten zu lassen.

Die zwanzig besten Einsendungen erhalten von Christa Hein und Henning Boëtius individuelle Tipps für das weitere Schreiben. Der beste Text wird mit einem Schreibworkshop belohnt, der je nach Wunsch im Freundeskreis, in einem Schreib-Club oder in der Schulklasse durchgeführt werden kann.

Einsendeschluss ist der 15. Juni 2010.

Mehr Informationen dazu gibt es auf

www.LizzyNet.de

Bionik liegt voll im Trend. Denn hier geht es darum, die Phänomene der lebenden Natur in der Technik umzusetzen und dadurch unseren Alltag zu erleichtern. Wie genau das Ganze funktioniert, können Jugendliche nun beim futurevision-Projekt „Jugend filmt Bionik“ durch den Dreh eines eigenen Films über Bionik herausfinden.

Jugendliche ab 16 Jahren können sich zu diesem Projekt anmelden – ganz gleich, ob sie noch zur Schule gehen, eine Ausbildung machen oder studieren. In einem der 5-tägigen Workshops wird durch Profis zunächst eine intensive Einführung in das Filmwesen gegeben. Hier erfahren die Teilnehmenden alles zur filmischen Realisierung ihrer Ideen. Die Teilnahme hierbei ist jedoch nicht verpflichtend. Denn auf der projekteigenen Homepage stehen ebenfalls alle wichtigen Informationen und hilfreiche Links zur Bionik bereit. Dort können sich Anregungen und Ideen für das eigene Filmprojekt, Tipps zu dessen Umsetzung und zahlreiche Arbeitsvorlagen eingeholt werden. Bei der Themenwahl sind die Teilnehmenden völlig frei. In den Workshops und auf der Homepage werden Hilfestellungen und Anregungen für die Themensuche gegeben, doch die Umsetzung zu einem richtigen Film bleibt der eigenen Kreativität überlassen.

Gefilmt wird sowohl in der freien Natur, welche die Vorlage für die Schnittstellenwissenschaft Bionik liefert. Dort kann man die Flugdynamik von Vögeln beobachten oder entdecken, wie Pflanzen sich schmutzabweisende Oberflächen zu nutze machen. Außerdem wird in Unternehmen gefilmt, welche die Besonderheiten der Natur als Grundlage verwenden, technische Innovationen für unseren Alltag zu entwickeln. Dabei werden vorwiegend von Frauen geführte Unternehmen besucht, um für die weiblichen Teilnehmenden ein Rollenvorbild zu stellen. Das Ziel von Jugend filmt Bionik ist nämlich, Jugendliche und insbesondere Mädchen und junge Frauen an Bionik und MINT-Berufe heranzuführen. Sie sollen die vielversprechenden Berufsperspektiven von MINT kennen lernen und ein Gespür für diesen zukunftsträchtigen Bereich bekommen.

Die besondere Herausforderung bei „Jugend filmt Bionik“: Der abschließende Filmwettbewerb. Hier treten die Workshopfilme und die eigenständig angefertigten Werke gegeneinander an und werden durch eine Fachjury bewertet. Natürlich gibt es auch attraktive Preise zu gewinnen.

Weitere Informationen zu Terminen, Anmeldung und Durchführung gibt es auf

www.futurevisionprojekt.de

Mit dem Dieter Baacke Preis zeichnen die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) und das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend beispielhafte Medienprojekte der Bildungs-, Sozial- und Kulturarbeit aus. Im Mittelpunkt der Auszeichnung steht herausragende Medienpädagogik: bewertet wird nicht allein das Produkt, sondern auch der medienpädagogische Prozess.

In diesem Jahr wird der Dieter Baacke Preis erstmalig in fünf verschiedenen Kategorien verliehen. In jeder Kategorie ist der Preis mit 2.000,- € dotiert.

a. Projekte von und mit Kindern
b. Projekte von und mit Jugendlichen
c. Interkulturelle und internationale Projekte
d. Intergenerative und integrative Projekte
e. Projekte mit besonderem Netzwerkcharakter

Bewerben können sich Institutionen, Initiativen oder Einzelpersonen mit innovativen, originellen oder mutigen Projekten zur Förderung von Medienkompetenz. Das kann beispielsweise ein kreatives Internetprojekt in der Jugendarbeit sein oder ein Kinderradioprojekt, ein Film- und Fernsehworkshop für Familien, oder ein außergewöhnliches multimediales Fotoprojekt im Kindergarten.

Die Projekte sollten im Vorjahr entstanden sein oder im laufenden Jahr bis zur Bewerbungsfrist abgeschlossen sein. Bewerbungsschluss ist der 31. August des laufenden Jahres.

Mehr Informationen zum Preis und Anmeldung unter

www.dieterbaackepreis.de

"MB21 – Mediale Bildwelten" ist der Deutsche Multimediapreis für Kinder und Jugendliche bis 21 Jahre. Ab sofort kannst du deine oder könnt ihr eure multimedialen Beiträge bei uns einreichen und Preise in einer Gesamthöhe von 10.000 Euro gewinnen. "Seid kreativ, denkt quer, seid kritisch und genial!"

Schickt uns eure Projekte bis zum 1. Oktober 2010 nach Dresden. Dort tagt am 15. und 16. Oktober 2010 die MB21-Jury, um die Preisträgerinnen und Preisträger zu bestimmen.

Alle Beiträge, die multimedial und im kreativen Umgang mit dem Computer in Freizeit, Schule oder außerschulischen Projekten entstanden sind, können in folgenden Altersgruppen eingereicht werden:

• Vorschule (bis 6 Jahre)
• 7-11 Jahre
• 12-15 Jahre
• 16-21 Jahre

Zu gewinnen gibt es Geld- und Sachpreise in Höhe von ca. 10.000 €.

Der Deutsche Multimediapreis 2010 – Das Festival
Die Preisträgerinnen und Preisträger werden im Herbst 2010 von einer Fachjury ausgelobt. Vom 12. bis 14. November 2010 findet dann in der "Scheune" in Dresden ( www.scheune.org) vor den Augen und Ohren der Öffentlichkeit das MB21-Multimediafestival mit vielen spannenden Mitmach-Aktionen, Medienkunstprojekten, der Präsentation von Partnerinnen und Partnern und schließlich der Verleihung des 12. Deutschen Multimediapreises statt.

Anmeldung und mehr Informationen zum Wettbewerb gibt es unter

mb21.netzcheckers.net

Du träumst davon, in einer Fernsehredaktion zu arbeiten, und interessierst dich für Musik? Schülerinnen, Schüler und Studierende, die ihre berufliche Zukunft in der Medienbranche sehen, haben die Chance, am Video-Wettbewerb "Dreh dein DING!" teilzunehmen und ein einwöchiges Praktikum in der TV-Redaktion des Jugendsenders DASDING zu gewinnen. Initiiert ist der Wettbewerb von der Einstieg GmbH, Veranstalter der Abiturientenmesse Einstieg Abi in Karlsruhe, und von DASDING.tv, dem Fernsehprogramm des Jugendradios DASDING vom SWR.

Die Aufgabe: Jugendliche im Alter von 16 bis 25 Jahren sollen in einem selbst gedrehten Video erklären, warum gerade sie die beste Praktikantin oder der beste Praktikant für DASDING.tv sind. Das Bewerbungsvideo darf maximal zwei Minuten lang und fünf MB groß sein. Der überzeugendste Beitrag gewinnt ein einwöchiges Praktikum in der Redaktion von DASDING.tv. Die Zweit- und Drittplazierten erhalten je eine Musik-CD und eine DVD seiner Wahl. Die besten Videos werden außerdem auf www.dasding.de und www.einstieg.com veröffentlicht. Einsendeschluss ist der 30. April 2010. Das Video kann unter dem Stichwort "Video-Wettbewerb" per Post oder per E-Mail an die Einstieg GmbH gesendet werden.

Anlässlich des Wettbewerbs findet auf der Abiturientenmesse Einstieg Abi in Karlsruhe am 7. Mai ein Vortrag zum Thema "Berufsbilder bei DASDING" statt. Darüber hinaus berät der Sender in seinem DING-Mobil an beiden Messetagen (7. und 8. Mai 2010) in der Messe Karlsruhe über Karrierechancen in den Medien.

Weitere Informationen zum Wettbewerb "Dreh Dein DING!" und der Einstieg Abi Messe in Karlsruhe gibt es telefonisch unter 0221.3 98 09-30 sowie online unter www.einstieg.com/events/einstieg-abi-messen/karlsruhe/. Hier stehen auch die Aufgabenstellung und das Teilnahmeformular für den Wettbewerb zum Download bereit.

Den ersten Platz des bundesweiten Siemens-Schülerwettbewerbs sicherten sich Monika Nielen und Katrin Grohn vom Erzbischöflichen Ursulinengymnasium in Köln. Die beiden Nachwuchswissenschaftlerinnen haben eine mobile Energiequelle entwickelt, die mit Doppelschichtkondensatoren statt herkömmlicher Batterien oder Akkus funktioniert. Mit dem zweiten Preis wurde das Projekt „Garantiert CO2-frei!“ der Berliner Schülerin Viola Valentina Vogler ausgezeichnet. Der dritte Platz ging nach Baden-Württemberg. Stefan Vierke vom Hans-Thoma-Gymnasium in Lörrach erforschte, wie man mit „Hibiskusblütentee und Kirschsaft zur grünen Energie“ gelangt.

Weitere Informationen zu den Finalisten und ihren Projekten finden Sie unter:

www.siemens-stiftung.org/schuelerwettbewerb

Macht mit beim großen Ideenwettbewerb für junge Leute zum Wissenschaftsjahr 2010 - Die Zukunft der Energie und gewinnt tolle Preise! Bist du Energie-interessiert, engagiert und ideenreich? Dann mach mit beim LizzyNet-Ideen-Wettbewerb "ENERG!SCH".

LizzyNet fordert euch auf, euch auf eure ganz persönliche Weise mit verschiedenen Energie-Aspekten auseinanderzusetzen und eure Beiträge für die virtuelle Ausstellung "ENERG!SCH" hier auf LizzyNet zur Verfügung zu stellen. Eure Beiträge können dabei ganz unterschiedliche Formen haben: Texte, Videos, Bilder, SMS-Botschaften oder Tagebuchseiten über Aktionen, eigene Experimente, Ideen für eine Energiespar-Werbekampagne und alles, was euch sonst noch einfällt.

Der Wettbewerb läuft insgesamt bis zum 31. Oktober 2010. Ab dann sucht eine interdisziplinäre Jury die besten Beiträge der virtuellen Ausstellung aus. Bis dahin werden jeden Monat Preise für die tollsten Einsendungen vergeben.

Mitmachen können junge Leute von 10 bis 22 Jahren: Nachwuchs-ForscherInnen und angehende WissenschaftlerInnen, junge Künstlerinnen, Dichterinnen, junge Journalistinnen, (Umwelt-)Aktivistinnen, Werbefachleute von morgen, ErfinderInnen, DidaktikerInnen, FotografInnen oder einfach nur energische junge Menschen.

Mehr Infos findet ihr unter

http://www.lizzynet.de

Energie-Fragen verlangen „ENERG!SCHE“ Antworten. Darum will www.lizzynet.de im "Wissenschaftsjahr 2010 – Die Zukunft der Energie" von Jugendlichen wissen, wie sie die Energieversorgung von Morgen sehen. Welche zukunftsweisenden, ungewöhnlichen und vielleicht verrückt erscheinenden Visionen haben sie? In welchen Bereichen sehen sie vordringlich Handlungsbedarf?

In dem Ideen-Wettbewerb ENERG!SCH zum Wissenschaftsjahr 2010 – Die Zukunft der Energie können junge Leute von 10 bis 22 Jahren ihre kreativen Beiträge zu folgenden Energie-Themen einsenden:

• Intelligent und effizient: Wie und wo lässt sich Energie sparen? Energiespartipps!
• Neu und anders! Woraus lässt sich in der Zukunft noch Energie gewinnen? Energieträume!
• Verantwortungsbewusst und zukunftsweisend: Was kann man für den Klimaschutz tun? Wie kann die CO2 Ausschüttung vermindert werden? Klimaschutzideen!
• Global und gerecht: Wie könnte eine gerechte globale Energiepolitik aussehen? Energiepolitikvisionen!

Der Wettbewerb will „frischen Wind“ in die Diskussion bringen und Jugendliche zu einer kreativen Auseinandersetzung mit einem Thema führen, das sie alle angeht.

Welche Wettbewerbs-Beiträge können eingereicht werden?

Erlaubt sind Geschichten, Reportagen, Gedichte, Videos, Bilder, SMS-Botschaften und alle anderen Formen, die sich für eine Online-Ausstellung eignen. Alle Beiträge werden im Laufe des Wissenschaftsjahres Energie in einer ständig wachsenden virtuellen Ausstellung auf www.zukunft-der-energie.de und www.lizzynet.de veröffentlicht.

Wer kann teilnehmen?
Mitmachen können Jugendliche und junge Erwachsene von 10 bis 22 Jahren als Einzelpersonen oder Gruppe.

Was gibt es zu gewinnen?
Die originellsten Einsendungen werden mit tollen Monats- und Jahres-Preisen belohnt. Die Monatspreise werden von der LizzyNet-Redaktion vergeben, die Gewinnerinnen und Gewinner der Jahrespreise werden von einer Jury aus Fachleuten ausgewählt. Zu gewinnen gibt es unter anderem ein ÖkoHandy, Solar-Taschenrechner, Experimentierkästen, Buch- und Softwarepakete.

Einsendeschluss ist der 31. Oktober 2010

Alle Infos zum Wettbewerb unter

www.lizzynet.de

Nach Entscheiden an der RWTH Aachen, der TU Berlin und der TU München stehen die regionalen Gewinnerinnen und Gewinner des Schülerwettbewerbs 2010 der Siemens Stiftung in Mathematik, Naturwissenschaften und Technik fest. Insgesamt 18 Schülerinnen und Schüler konnten mit ihren Projekten rund um das Thema „Energie-Genies der Zukunft – Ideen für mehr Effizienz.“ die Juroren der RWTH Aachen, der TU Berlin und der TU München überzeugen. Für die Nachwuchsforscher geht es nun zum nationalen Finale, das vom 20.-22. März in München stattfindet.

Beim diesjährigen Schülerwettbewerb der Siemens Stiftung gingen bundesweit 350 Schülerinnen und Schüler an den Start. Insgesamt 102 Arbeiten wurden zum Wettbewerb eingereicht. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Aufgabe, zum Thema „Energie-Genies der Zukunft – Ideen für mehr Effizienz.“ innovative, wissenschaftliche Lösungsansätze zu entwickeln.

Nun heißt es für die Finalisten, vorbereiten für den Endspurt. Im Rahmen des bundesweiten Finales werden alle Teilnehmer ihre Arbeit noch einmal vorstellen, diesmal vor einer zehnköpfigen Jury bestehend aus Professoren der drei Partner-Universitäten und einer Wissenschaftsjournalistin. Wir freuen uns auf ein spannendes Finale und werden Sie informieren, sowie die Bundessieger feststehen.

Informationen zu den Gewinnerinnen und Gewinnern aus fünf Bundesländern und Fotos unter

www.siemens-stiftung.org

Die Landeshauptstadt Magdeburg ist in diesem Jahr Gastgeber für die 9. RoboCup German Open 2010, das bisher größte nationale RoboCup-Turnier. Die Anmeldezahlen sind mit insgesamt 280 Teams und mehr als 1100 aktiven RoboCuppern unerwartet hoch. Die technikbegeisterten Schülerinnen, Schüler, Studierenden und Wissenschaftler werden vier Tage lang vom 15. bis 18. April 2010 auf der MESSE MAGDEBURG zu den Roboterwettbewerben und zum Erfahrungsaustausch zusammenkommen.

Im Rahmen der RoboCup German Open 2010 wird die 10. Deutsche RoboCupJunior Meisterschaft mit allein 730 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern und ihren 100 Betreuenden ausgetragen. Die 230 Teams aus mehr als 60 Standorten aus dem gesamten Bundesgebiet werden in Halle 2 in den Disziplinen RoboSoccer, RoboRescue und RoboDance antreten. Die besten Teams qualifizieren sich für die RoboCup Weltmeisterschaft, die in diesem Jahr vom 19. bis zum 25. Juni in Singapur stattfindet.

Die internationale RoboCup Senior Competition findet in Halle 1 der MESSE MAGDEBURG statt. Hierzu haben sich 50 Forscherteams angemeldet. Wissenschaftler und Studierende von renommierten Universitäten aus 8 Ländern treten mit ihren Robotern zu spannenden und attraktiven Wettbewerben an. Das sehenswerte Spektrum reicht von fußballspielenden Robotern (RoboCup Soccer) über Such- und Rettungsroboter (RoboCup Rescue) bis hin zu Service-Robotern (RoboCup@Home).

Magdeburg hat einen wichtigen Namen als RoboCup-Austragungsort in Deutschland. Bereits viermal war die Landeshauptstadt Gastgeber für RoboCupJunior- Qualifikationsturniere, bei denen in jedem Jahr etwa 100 Junior-Teams aus dem gesamten Bundesgebiet nach Magdeburg kamen. Magdeburg genießt in der deutschen RoboCup Community einen ausgezeichneten Ruf. Nicht zuletzt deswegen hat das RoboCup Nationalkomitee im September 2009 mit großer Mehrheit der Ausrichtung der RoboCup German Open 2010 in Magdeburg zugestimmt. Die RoboCup German Open gibt es seit 2001. In den vergangenen drei Jahren fand sie in Hannover auf der HANNOVER MESSE statt.

Die städtischen Aktivitäten zur RoboCup German Open werden im Büro des Oberbürgermeisters vom Team Wissenschaft koordiniert. Der Minister für Wirtschaft und Arbeit des Landes Sachsen-Anhalt Dr. Haseloff hat die Schirmherrschaft über die RoboCup German Open 2010 übernommen. Die fachliche Konzeption, Koordination und Projektleitung liegt beim Center for Educational Robotics Magdeburg (CERM), einer Kooperation vom Fraunhofer IAIS (Sankt Augustin) und der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Verteilte Systeme der Fakultät für Informatik). Zur Verstärkung des studentischen Organisationsteams werden für den Zeitraum vom 14. bis 18. April noch Freiwillige gesucht, die bei der Durchführung der Veranstaltung helfen. Sie können sich über die Webseite www.robocup-german-open.de anmelden.

Die RoboCup German Open 2010 wird von den beiden Hauptsponsoren National Instruments und Festo unterstützt. Weitere Sponsoren sind die Unternehmen regiocom aus Magdeburg, die HARTING Technologiegruppe, die Stadtsparkasse Magdeburg und die Städtischen Werke Magdeburg. LOTTO Sachsen-Anhalt unterstützt die Veranstaltung mit einer Förderung.

Bei Fragen zur Veranstaltung stehen bereit:

Dr. Ansgar Bredenfeld, Fraunhofer IAIS, Center for Educational Robotics Magdeburg,
E-Mail: ansgar.bredenfeld@iais.fraunhofer.de, Telefon: 02241-14-2841

Janine Lehmann, Landeshauptstadt Magdeburg, Büro des Oberbürgermeisters,
Team Wissenschaft, E-Mail: Janine.Lehmann@ob.magdeburg.de, Telefon: 0391- 540 26 36

www.robocup-german-open.de

Einen Computerchip nach eigenen Vorstellungen entwickeln - das können Schülerinnen und Schüler in Deutschland jetzt in einer neuen Runde des Nachwuchswettbewerbs "Invent a Chip". Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der VDE starten dazu eine neue Runde des erfolgreichen Wettbewerbs. Teilnehmen können ab Mitte Februar interessierte Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 8. "Wir wollen die Mädchen und Jungen dazu motivieren, sich schon früh mit einer spannenden Technologie zu beschäftigen - und ihrer Kreativität dabei freien Lauf zu lassen", sagte Bundesforschungsministerin Annette Schavan am Donnerstag in Berlin, als sie die neue Runde von "Invent a Chip" ankündigte.

"Wir suchen kluge Köpfe und innovative Ideen für eine der zukunftsträchtigsten Technologien unserer Zeit - die Mikro- und Nanoelektronik. Der Wettbewerb hat in den vergangenen Jahren gezeigt, dass es viele junge Talente in unserem Land gibt, die mit großem Eifer teilnehmen und allein oder in Teams erstaunliche Projekte umsetzen."

Mehr als 3.000 weiterführende und berufsbildende Schulen erhalten ab Mitte Februar die Unterlagen und Fragebögen. Mit seinem aktuellen Fragebogen legt der Wettbewerb in diesem Jahr den Schwerpunkt auf das Thema Energieeffizienz und steht damit auch im Zeichen des Wissenschaftsjahres 2010 "Die Zukunft der Energie". Interessenten können sich nach dem Ausfüllen des Fragebogens auch mit eigenen Chipideen für den Praxisteil des Wettbewerbs bewerben. "Wir sind schon jetzt gespannt, mit welchen Projekten uns die Jugendlichen diesmal überraschen", sagte Dr.-Ing. Hans Heinz Zimmer, VDE-Vorstandsvorsitzender. "Vielleicht zur Zukunft der Energie, gerne auch zu anderen Themen. Die vergangenen Wettbewerbsrunden haben jedenfalls gezeigt, dass der Ideenreichtum der Jugendlichen schier grenzenlos ist. Ob ein Mikrochip Herz-Anomalien und Tinnitus-Geräusche im Schlaf überprüft, elektrostatische Felder misst oder das Anbrennen von Speisen auf dem Herd vermeidet - nichts ist für die jungen Chipdesigner unmöglich." Allein im vergangenen Jahr gab es bei "Invent a Chip" mehr als 1.600 Teilnehmer und über 250 Projektideen.

Es ist der Praxisbezug, der "Invent a Chip" auszeichnet. Zwölf Teams bietet er auch in diesem Jahr wieder die Chance, während eines dreitägigen Workshops im Mai mit Experten der Leibniz Universität Hannover ins Chipdesign einzusteigen. Eine Jury wählt im Herbst die besten Entwürfe aus, die am 8. November beim VDE-Kongress "E-Mobility: Technologien - Infrastruktur - Märkte" in Leipzig vorgestellt werden.

Erstmals wird in diesem Jahr in Hannover ein begleitender Workshop für Lehrerinnen und Lehrer angeboten. Außer den normalen Wettbewerbsunterlagen gibt es darüber hinaus auch Unterrichtsmaterial zum Thema Mikrochips. Die Teilnahme bei "Invent a Chip" lohnt sich, denn es werden viele attraktive Geldpreise vergeben. Den Siegern winken darüber hinaus die Aufnahme ins Auswahlverfahren für ein Stipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes sowie Kontakte zu Industrie und Hochschulen.

Weitere Informationen und Teilnehmerunterlagen unter

www.invent-a-chip.de

Noch bis zum 12. Februar 2010 können Jugendliche sich für eine Teilnahme an Deutschlands größtem Existenzgründer-Planspiel der Partner stern, Sparkassen, ZDF und Porsche bewerben. Wer Lust hat, ein fiktives Unternehmen zu gründen und spannende Einblicke in dieWelt derWirtschaft zu erhalten, sollte mit seinem Team unter www.deutscher-gruenderpreis.de/schueler schnell noch das Bewerbungsformular ausfüllen.

Während der viermonatigen Spielphase lösen die jugendlichen Teams Aufgaben und beschäftigen sich mit den unterschiedlichsten Aspekten der Betriebswirtschaftslehre, wie etwa der Erstellung eines Finanzierungsplans oder der Entwicklung von Marketing-Aktivitäten. Die theoretischen Inhalte werden dabei immer mit praktischen Beispielen illustriert, was die teilnehmenden Schüler/innenteams besonders schätzen.

Diese Einschätzung wird von den als Spielbetreuern fungierenden Lehrkräften geteilt: 90 Prozent heben hervor, dass das Planspiel den Schülerinnen und Schülern einen tiefen Einblick in die Wirtschaftswelt gibt und die persönlichen Fähigkeiten der Teilnehmer stärkt - wichtige Voraussetzungen für den Start ins Berufsleben. Frank Rehorst, langjähriger Spielbetreuer, bringt es auf den Punkt: „Die Schüler gehen als Jugendliche in das Planspiel hinein und kommen als Erwachsene wieder heraus.“

Einsatz der Schülerinnen und Schüler wird mit tollen Preisen belohnt!
Neben der Bundessiegerehrung im Juni erhalten die Top Ten Teams Geldpreise in Höhe von insgesamt 6.000 Euro und die fünf besten fahren im Herbst 2010 außerdem ins Future Camp, einem speziell für die Teilnehmer entwickelten Management- und Persönlichkeitstraining. Das Siegerteam wird außerdem im Rahmen der Verleihung des Deutschen Gründerpreises in der Kategorie „Schüler“ ausgezeichnet.

www.dgp-schueler.de

Am 1. Februar 2010 startet der vierte bundesweite Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 13 von Intel mit der Leibniz Universtät Hannover. Insgesamt gibt es vier "Aufgaben des Monats" aus der Elektrotechnik, Physik und Hard- und Softwareentwicklung zu lösen. Die Bearbeitung der Aufgaben sollte in Gruppen von drei bis fünf Schüler/innen erfolgen. Zu gewinnen gibt es Notebooks und weitere Preise und Stipendien. Mehr Informationen und Anmeldung unter

www.intel-leibniz-challenge.de

Noch bis zum 19. Februar 2010 können sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 13 für den Wettbewerb "Känguru der Mathematik" anmelden. Der Känguru-Tag der Mathematik findet am 18. März 2010 statt.

Der Känguru-Wettbewerb ist ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb mit dem Ziel, die mathematische Bildung an den Schulen zu unterstützen. Er wird zentral durch den Verein Mathematikwettbewerb Känguru e. V. (mit Sitz an der Humboldt-Universität zu Berlin) vorbereitet und ausgewertet.

Durchgeführt wird der Wettbewerb jedoch dezentral an den Schulen. Diese müssen mindestens 15 Teilnehmende vorweisen können, um am Känguru-Tag mitzuwirken. Jeder Teilnehmer zahlt zur Deckung der Ausrichtungskosten (Vorbereitung, Organisation, Auswertung und Preise) zwei Euro Startgeld.

In diesem Jahr wird es eine kleine Änderung geben: Die Teilnehmenden in den Klassenstufen 3/4 und 5/6 erhalten jeweils 24 Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen, für die anderen Klassenstufen bleibt die Anzahl der Aufgaben bei 30.

www.mathe-kaenguru.de

Ideen für die eigene Zukunft entwickeln, Neues denken und kreativ werden: Beim Medienwettbewerb „Typ 2020“ können Jungs und junge Männer noch bis zum 28. Februar 2010 auf ganz persönliche Art und Weise ausdrücken, welche Vorstellungen sie vom „Mannsein“ im Jahre 2020 haben. Wie sieht ihre berufliche Zukunft aus, welche Erwartungen haben sie an Partnerschaft, Familie und Freundschaften? Welcher „Typ“ ist gefragt und welchem Typ wollen sie selbst entsprechen?

Zur Teilnahme am Wettbewerb sind alle Jungs und jungen Männer bis einschließlich 18 Jahre herzlich eingeladen, wobei der Kreativität keine Grenzen gesetzt sind: ob als Video- oder Handyclip, Comic, Collage, Website oder Fotostory, ob als Einzel- oder Gruppenarbeit – multimediale Beiträge in jeder Form sind hoch willkommen! Bis zum Einsendeschluss am 28. Februar 2010 ist noch ausreichend Gelegenheit, kreative Ideen zu ihrem „Typ 2020“ einzureichen.

Die Wettbewerbsbeiträge werden von einer Jury bewertet und ab Mitte März 2010 auf der Website www.typ2020.de zu sehen und zu hören sein.

Auch die Preise können sich sehen lassen: Als Hauptpreis gibt es eine Reise nach Kroatien. Die anderen Gewinne (z.B. ein BMX-Rad oder ein Nintendo DS) sind bereits jetzt auf der Website www.typ2020.de zu sehen. Und einen super Mitmachpreis bekommen übrigens alle Jungs! Partner des Medienwettbewerbs sind schülerVZ und RUF Jugendreisen.

Inzwischen sind schon verschiedene tolle Wettbewerbsbeiträge eingegangen – Neue Wege für Jungs als Veranstalter des Wettbewerbs freut sich noch auf viele weitere spannende Einsendungen. Als Schirmherr unterstützt der amtierende DJ-Weltmeister aus Köln, Rob Bankz, den Wettbewerb. Der ehemalige Profiskater ist als DJ weltweit unterwegs. “Jetzt sind die Jungs mal am Zug,“ sagt er, „ich hoffe, dass sie sich massenhaft beteiligen!“

Mehr Informationen finden Sie unter: www.typ2020.de

Kontakt:
Katharina Strobl
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit
Service-Büro Neue Wege für Jungs | Koordination Medienwettbewerb
Wilhelm-Bertelsmann-Str. 10, 33602 Bielefeld
fon: +49 521 106-73 76 | fax: +49 521 106-71 71
strobl@kompetenzz.de

In Kooperation mit GRAVIS zeichnet der Zeitverlag die besten digitalen Schülerzeitungen Deutschlands aus. Der bundesweite Wettbewerb möchte Schülerinnen und Schülern den Umgang mit Neuen Medien näher bringen. Im Vordergrund soll der Spaß und das Experimentieren mit webbasierten Kommunikationsformen stehen. Teilnehmen kann jede Schule innerhalb Deutschlands, unabhängig von den Klassenstufen. Einsendeschluss ist der 31. Januar 2010. Weitere Informationen:

www.zeit.de