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Evaluation des Girls'Day – Mädchen-Zukunftstags
Seit 2002 wird der Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag regelmäßig durch Fragebogenerhebungen begleitet. Die Auswertungsergebnisse werden im Jahresturnus veröffentlicht, um einer interessierten Öffentlichkeit, dem Fachpublikum und allen am Girls'Day Beteiligten die Möglichkeit zu geben, die Entwicklung des Projektes und seine Auswirkungen auf die Berufsorientierungs von Schülerinnen zu verfolgen. Hier finden Sie einen Überblick über die bisher erschienenen Veröffentlichungen:
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag 2011 - Zusammenfassung der Evaluationsergebnisse.
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., 2011
Zusammenfassung Evaluation 2011 [233,07 kB]
"Generation Girls’Day", Wenka Wentzel, Sabine Mellies und Barbara Schwarze
Welche Erfahrungen und Perspektiven haben sich durch zehn Jahre Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag ergeben? Haben Berufe auch in Zukunft noch ein Geschlecht? Der Girls’Day unterstützt Mädchen und junge Frauen als bundesweites Berufsorientierungsprojekt darin, ein breiteres Spektrum von Berufen kennenzulernen und als Berufsperspektive in Erwägung ziehen zu lassen. Anlässlich des 10-jährigen Bestehens des Girls'Day werden in dem Buch "Generation Girls'Day" Forschungsergebnisse aktueller Studien zu jungen Frauen und ihrer Berufs- und Lebensplanung vorgestellt. ISBN 978-3-940755-83-4
Weiterführende Schule: Girls’Day – Berufsorientierung in Technik, IT, Naturwissenschaften und Handwerk.
Carmen Ruffer und Wenka Wentzel.
In: Technikbildung verbessern – von Anfang an: Ausgewählte Forschungsergebnisse des europäischen Projekts UPDATE. Schriftenreihe Band 9 und 10. Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., 2011. In deutscher und englischer Sprache. Zum Download
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag 2010 - Zusammenfassung der Evaluationsergebnisse.
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., 2010
Zusammenfassung Evaluation 2010 [108,43 kB]
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag 2009 - Zusammenfassung der Ergebnisse.
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., 2009.
Evaluation 2009 [131,24 kB]
"Ich will das und das ist mein Weg!" - Junge Frauen auf dem Weg in Technikberufe. Qualitative Interviews mit ehemaligen Girls'Day- Teilnehmerinnen in Ausbildung und Studium. Schriftenreihe Band 7. Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. Juli 2008. PDF zum Download
Ingenieurin statt Germanistin und Tischlerin statt Friseurin? Evaluationsergebnisse zum Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag. Schriftenreihe Band 6. Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., 2007. PDF Zum Download
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag 2007 - Zusammenfassung der Ergebnisse.
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., 2007.
PDF-Dokument
Evaluation 2007 [126,43 kB]
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag 2006 - Zusammenfassung der Ergebnisse.
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., 2006.
PDF-Dokument
Evaluation 2006 [115,55 kB]
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag und mehr. Projekte zur Berufsorientierung von Mädchen. Ein Überblick unter Berücksichtigung der Evaluationsergebnisse zum Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag 2005. Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. (Hrsg.), W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2006. ISBN: 3-7639-3468-5
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag. Ein Tag zur Erweiterung des Berufswahlspektrums von Mädchen in Deutschland und in vier weiteren europäischen Staaten. Evaluationsergebnisse 2004. Frauen geben Technik neue Impulse e.V. (Hrsg.), W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2005. ISBN: 3-7639-3390-5
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag. Erweiterung des Berufswahlspektrums von Mädchen. Evaluationsergebnisse 2003. Frauen geben Technik neue Impulse e.V. (Hrsg.), W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2004. ISBN: 3-7639-3207-0
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag. Berufswahlorientierung aus der Sicht von Mädchen, Schulen und Betrieben/Institutionen. Frauen geben Technik neue Impulse e.V. (Hrsg.), W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2003. ISBN: 3-7639-3143-0
